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Unit 4 Part A At the farm 第一课时教学设计

一、教学内容

Let’s learn

二、教学目标

1．知识目标

学习蔬菜词汇及其复数形式：potato(es), tomato(es), onion(s), green bean （s), carrot(s).

2. 能力目标

（1）能听、说、认上述单词。

（2）能简单描述出所学蔬菜的特点，如：They ’re red/big/long/orange.. .

3．情感、策略、文化等有关目标

培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。

三、教学重、难点

1．三会（听说读）单词：potato, tomato, onion, green bean, carrot及其复数形式。

四．教学过程

1．热身

T: Hello, boys and girls. I’m your new teacher today. I’m Miss Liu. Nice to meet you.

T:（点击菜园图片）To

day Mike,john and Zhang Peng are at a farm. 教读farm. let’s go and have a look.（点击第二张图片）

T:（点击菜园图片）Today Mike,john and Zhang Peng are at a farm. 教读farm. let’s go and have a look.（点击第二张图片）

2．呈现

（1）教学单词tomato

a.课件出示一个tomato，师问：what’s this? 教师引导学生答:It’s a tomato. 教师教读tomato并在黑板上板书。

b.师问：What color is it? 生答:It’s red.

c.课件出示一些番茄，问What are these? 引导学生说出They’re tomatoes。教师强调tomato变复数形式后加es, 教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes.

d. 师问：What color are these? 引导学生回答: They’re red.