发布者：钟青 发布时间：2019-05-31 浏览数( 0) 【举报】
激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识
德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育（与健康）课程的学习形成体育锻炼习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。据调查，我国16岁以上居民中的66.74％的人不参加任何体育活动，其中相当多的人是因为对体育缺乏兴趣，占各种不愿意参加体育锻炼的原因的第三位。2000年的调查也表明，学生在回答“不愿意参加体育锻炼的原因”时,怕累（54。5）、没有喜欢的项目（51。3）和没有习惯（50。0）列在前三位。这些情况说明，强调学生学习兴趣在体育课程改革中具有特别重要的意义。
在体育（与健康）课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安排，都十分关注学生的运动兴趣，十分关注学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。