发布者：方丽梅 发布时间：2019-05-31 浏览数( 0) 【举报】
《青蛙卖泥塘》第一课时
一、谜语导入
孩子们喜欢谜语吗？老师这有个谜语，想让大家猜一猜知道的孩子举手告诉我们。
谜语：大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高，本领大。
（小青蛙）课件出示青蛙图和青蛙两字，
我们一起叫叫青蛙的名字吧！孩子们可真热情。接着“蛙”变红色，出示卡片“蛙”，请学生认读，女娃子请你读一读。你有什么好方法记住它？ 非常的棒，你用换一换的方法。
青蛙要干什么呢？出示图片“卖泥塘” 是的，青蛙他要卖泥塘。出示课题，报贴课题。今天这节课，我们就来学习21.青蛙卖泥塘 学生读课题。问：谁来卖泥塘？青蛙干什么？听你们重读“青蛙”我知道了……“卖”变红色，出示卡片“卖”。请你读一读。
孩子们，你们卖过东西吗？那你们买过东西吗？课文中谁卖泥塘？哦，发现了吗，买和卖刚好相反，它们是一对反义词，。他们俩可真像，有什么好方法区别这两兄弟吗？看老师给他们编了个顺口溜：东西多了，卖卖卖。没了东西，买买买。记住了吗？那老师来考考你们。课件出示练习题。
你们真是聪明的孩子，一学就会。相信也一定能把“卖”写得很漂亮。要想把“卖”写好，首先我们要观察它是什么结构的字？再观察它在田字格里是怎么占格的？请你说，让我们伸出小手跟电脑老师写一写。下面一个小点的十，下面一个大点的买，注意最后一笔是长点。好了，孩子们在书上描一个写两个注意写字姿势哦！你写好了吗？我们一起把“卖”送进课题中再读一读吧！
二、初读课文，学习生字
孩子们，想读一读这个故事吗？请孩子们打开书，自由读读课文，注意读准字音，读通句子，记得把课前圈好的生字多读几遍，读完的请举手，开始吧！课文会读吗？能读明白吗？那老师可要考考孩子们了，青蛙为什么卖泥塘呢？（烂泥塘）板贴 课件出示第一段。相机教学生字“烂” “搬”
孩子们，你们看调皮的生字宝宝跳到大屏幕上去了，它们有规律地排着队来了，从结构上看它们有什么共同点：①烂、牌、舒 ②集、茵 请个别学生读
这一组从偏旁部首看有什么共同点：搬、播、撒 只要我们用心观察生字发现生字的特点，就很容易记住它们了。
这一组从音节上看又有什么共同点：坑、挺、泳、愣
生字宝宝们摘掉了它们的拼音帽子，和它们的好朋友站在一起了，你还认识它们吗？让我们开火车读一读吧！
孩子们表现得可真棒，老师要奖励你们玩个游戏，想玩吗？准备好了吗？我们要开始咯！
只要你把青蛙吐出来的泡泡里的词语读对了，泡泡就会会飞起来哦！课件出示 青蛙吹泡泡
我们班的孩子不愧是识字大王，一下子就学会了这么多的生字词语。调皮的生字宝宝们又跳回了课文中，请小朋友们读一读二至五自然段，边读边想青蛙是怎么卖泥塘的？请你用横线会画出来
学生汇报
课件出示：第二段和第三段1,2句。
请你读一读词语“牌子”生活中你还见过什么牌子？
请你当当青蛙也来吆喝吆喝
哎呀，你真像个小老板，吆喝的真起劲，把掌声送给他，让我们学着他的样子来吆喝吆喝吧！像孩子们这样大声的喊就是吆喝。（放大镜聚焦）上节课我们知道“喝”是个多音字，大家一起读一读。来，大家一起吆喝起来卖泥塘！
这么响亮的吆喝声，都吸引了哪些小动物们呢？请孩子们默读课文，用圆圈圈出来。学生汇报，教师板贴动物图片
谁是第一个来买泥塘的呢？
课件出示：老牛图
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服的。不过，要是周围有草就更好了。
1.老师说：老牛说了什么呢？请孩子们自由读一读第三自然段，并用波浪线画出老牛的话。 课件出示：老牛说的话
2. 预设1: 听你的声音像只百灵鸟，可不像老牛哦！老牛的声音……你能学着老牛的样子，说一说吗？ 哇，这个孩子学的真像！老牛的声音就是这样的。请男生学着读一读。
预设2:哎呀，听你的声音真像一只可爱的小牛！谁的声音更像老牛？
这头老牛说的真棒！
听了你的声音，老师也想读一读。
请男生试一试。老师来当小青蛙，你们来当老牛。
3.老师问：老牛，老牛，你想买泥塘吗？老牛，老牛，你买不买泥塘？为什么？
4.听了老牛的话，青蛙做了什么呢？ 请你读读第5自然段 请你说
课件出示：于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
相机出示生字“集”
5.老师说：里面呀，有个生字宝宝“籽”，我们一起读一读，你能给他找个好朋友吗？你有什么好方法记住它？你用换一换的方法，真好！
相机教学“播撒”请学生做做动作请你把草籽播撒在泥塘周围的地上，不要忘记这个角落哦，在每一处都要撒满哦再来播撒一次。细心的你发现了播撒这两个字都是什么旁？因为它们……
春天来了，泥塘周围长出了……相机出示绿茵茵，请学生认读。还有哪个词跟他一样？也是讲草很绿一时可以如果能找个跟它结构一样的词就更棒了！
野鸭、小鸟、蝴蝶、兔子、猴子、狐狸看了泥塘又会说什么呢？青蛙又会怎么做呢？我们下节课学习。现在，让我们一起来写写这三个字。要写好这三个字①看清结构很关键
这三个字都是什么结构的字？②记住要点很重要，首先我们看“蛙”你有什么要提醒大家的？“搬”字中间的“舟”是个特别爱美的宝宝，把肚子收的瘦瘦的，孩子们千万不要把他给显胖了，要写得又高又瘦，横变成了提。“籽”：“米”宝宝是一个特别懂得谦让的孩子，他和好朋友“子”站一起，把它那长长的腿收起来了变成了点。“米”的横和“子”的横也很关键，一上一下排好序。
这些都记住了吗？那我们就准备写吧！注意写字姿势哦！姿势正确一颗星，书写正确一颗星，书写漂亮一颗星。写完了，我们还要评一评你可以得几颗星？
教师展评，学生互评。得了三颗星的孩子请举手，你们就是我们班小小书法家，老师会把荣誉证书通过我们的睿教育颁发
作业布置：请孩子把青蛙卖泥塘的故事读给家长听。