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利用化学方程式的简单计算(第1课时)

发布者:欧阳亮     发布时间:2019-05-31 浏览数( 0) 【举报】

第五单元 化学方程式  课题3 利用化学方程式的简单计算(第1课时共2课时)

课型:新授课   主备:欧阳亮     审核:化学组

班级:       姓名:          组名:          号辩手  家长(签字)          

【探究目标】

1、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法。

2、通过化学方程式中物质间的质量比,初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。

3、培养学生严谨求实、勇于实践和创新的科学精神。

【探索导航】

[复习导入]

1、写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式并完成填空:

氢气    +     氧气        

______+          ====       

质量比:(                       

      A:     4g     : (      )   :  (      )

      B: (      ) :    16Kg      :  (      )

      C: (  x   ) : (   y  )   :     7.2 t

2、请说说你是如何推算出这些结果的?能列出式子吗?这说明了什么?

                                                                                          

3、由上述推算可知:在化学反应中,反应物与生成物之间质量比是__________(填“固定”或“不固定”)的,且成            (填“正比例”或“反比例”)关系。因此,利用正比例关系依据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)的质量,可求生成物(或反应物)的质量。

[学习导入]

利用化学方程式的计算必须有一定的格式和解题步骤,请仔细阅读教材P102页例题。

1、加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?

【解题格式】                                  【解题步骤】

解:设可得到氧气的质量为x                         (1)写出出未知数

2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 +  O2↑                   (2)化学方程式;

316                           32(相对质量比)       (3)求物质质量比;

6g                            x(实际质量比,

已知量、未知量            

                          (4)列出例式;

 X  =  0.6g                                (5)出结果;

 

答:可得到氧气的质量为0.6g。                         (6) 简明地写出

 

请归纳出利用化学方程式的计算的解题步骤是:                                             

[当堂练习]

请对照例题的解题格式和步骤练习:

1、已知成年人一天需要氧气的质量大概为9.6千克,若实验室用氯酸钾为原料,制取这些氧气,则需多少千克的氯酸钾?(相对原子质量 H1  O16   K39  Cl35.5 ) 

 

 

 

 

 

 

2、工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果煅烧50t CaCO3可制得CaO多少吨?同时产生多少吨二氧化碳?( 相对原子质量:Ca:40   C:12    O:16)

 

 

 

 

 

 

3、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[小结讨论]

1、你觉得利用化学方程式的简单计算困难在哪里?关键在哪里?应注意什么问题?

                                                                                            

                                                                                           

2、利用化学方程式的简单计算三个要领:①步骤要完整;②格式要规范;③计算要准确。

三个关键:①准确书写化学式;②正确书写化学方程式;③准确计算相对分子质量。

【课后练习】请将P103页习题第1题做在书上,第2、3题做在作业本上。

【学习心得和疑问】通过本节课的学习,你觉得利用化学方程式的简单计算还有什么困难?

                                                                                          【教学后记】                                                                                          


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