发布者：邝光彬 发布时间：2019-06-03 浏览数( 0) 【举报】
收张有度，这四个字说起来容易，做起来却实属不易！难就难在这个“度”上。这里的“张”即张开，自然是把问题抛出去，让学生展开讨论、发散思维、互相启发；而“收”自然是把过度偏离主题的探讨“拉”回来。何时去“拉”？怎么“拉”？这个“度”实在不好把握。我们只能在有限的时间内，展开尽可能多且有利于学习的探讨，这就对教师提出了更高的要求。
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