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数学教师成长途径之“问题的发现与解决”?

发布者:罗福生     发布时间:2019-07-07 浏览数( 0) 【举报】

  在新课程背景下,要尽快提高教师个人专业素质,提高问题意识是教师专业成长的前提;学会质疑问难是教师专业成长的基础;在广泛的不同教学内容中,进行问题意识教学,是指导教师专业成长的核心.爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决问题更重要.”可见,在教学中教师学会找问题是具有十分重要的意义.笔者做为一线的教师,从自己的实践经验出发,感受到教学中的问题对于个人专业的成长帮助非常大,那如何找问题,如何利用问题来促进个人专业的成长呢?本文从以下三个方面谈谈个人的观点,希望能起到抛砖引玉的作用。

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