2  第一节   元素周期表    第1课时  元素周期表 主备教师  周 佳  一、内容与解析      本节课要学的内容是元素周期表的结构，指的是元素周期表中元素的排布规则以及周期表的结构，其关键是元素周期表的结构。理解它关键就是要了解元素周期表中每个族和每个周期的特点。在初中，学生已经学过原子结构和元素原子的最外层电子数决定元素化学性质的特点，并且初步的认识了元素周期表。本节课的内容元素周期表就是在此基础上对元素周期表的认识进一步的加深和提高。由于它还与后一节元素周期律有关，是学习周期律的基础，而且元素周期表和周期律是学习元素和化合物的重要基础，所以在本学科有重要的地位，是本学科的重要内容。教学的重点是元素周期表的结构，解决重点的关键是正确认识元素的原子结构和周期表中族和周期的关系。 二、教学目标与解析 教学目标:     1、知道元素周期表中元素的编排原则；     2、认识元素周期表的结构。 目标解析：     1、知道元素周期表中元素的编排原则，就是要知道元素周期表中按照核电荷数依次排列，把化学性质相同的元素放在同一纵行。     2、认识元素周期表的结构，就是要知道周期表中有多少个行和多少个列，每行包含有多少种元素，知道元素周期表分为多少个周期和多少个族。了解元素原子结构和周期表中族、周期的关系，能根据元素的原子序数或原子结构示意图说出元素在周期表中的位置或根据元素在周期表中的位置说出该元素的原子序数、画出原子结构示意图。 三、问题与诊断分析 在本节的教学中，学生可能遇到的问题是原子结构与元素在周期表的位置的相互推断。产生这一问题的原因是学生对元素周期表不熟悉，在中学阶段，我们只掌握1~20号元素的原子结构特点。要解决这一问题的关键是要求学生必须熟练掌握第一至第四周期、主族元素和零族元素的元素名称、元素符号、原子序数和在周期表中的位置。 四、教学支持条件分析  在本节课的教学中，使用Powerpoint、电子白板，因为使用Powerpoint、电子白板有利于老师展示元素周期表、元素原子结构示意图等等，使学生能够直观认识到元素周期表的结构特点，也能节约课堂教学时间。