《大海啊，故乡》教学设计

教学目标：

1．  能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；

2．  准确地把握歌曲的情绪，声情并茂地歌唱。

教学重点；

   准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱

教学难点：

   准确把握三拍子的节奏

教学方法：

   体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习、游戏

教具准备：

   录音机、磁带、风琴、打击乐器

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们亲眼见大海吗？你们亲身体验过海中冲浪吗？今天，让我们一同走进《大海啊，故乡》，一起去体验大海的宽广雄伟、波澜壮阔！

二、初步感受：

1．  初听录音，感受其速度、情绪及反复记号该怎么反复；

2．  读词并正音；

3．  跟录音哼唱，思考：在你的头脑里浮现出一个什么样的大海？

学生：安静的、沉睡的、雄伟的．．．．．．（答案不要求统一，只要是真情实感）

4．  歌曲简介：《大海啊，故乡》作于1983年，王立平词曲，是电影片《大海的呼唤》

的主题歌，歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常，结构简练，富有叙事性，特别是最后两句，情深意长，表现了主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。

三、新歌学习：

1．  教师弹琴，学生哼唱，找出难点；

2．  突破难点：旋律12 1．７６　反复记号　　3/4拍转换到4/4拍

3．  齐唱

四、拓展：

1．  配乐朗诵歌词或赞美大海的文章；

2．  慢三舞步感受三拍子的特点；

3．  打击乐器为歌曲伴奏；

4．  跟着伴奏旋律独唱或者齐唱。

五、小结：

总结优点，指出不足，提出希望。