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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 2019-07-10

发布范围:全员

作业要求:

在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学重点难点;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

 

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员曾渊美    提交时间: 2019-05-10 21:52:22    浏览数( 4 ) 【举报】

建立数据库的过程:
1、数据的收集与分类
2、建立“实体——联系”模型ER图
3、将E-R图转换为关系数据模型
4、创建数据库
2.1数据的分析与建模
概念模型:现实世界的具体事物经过人们的认识、整理、分类之后在信息世界的表现形式。
数据模型:对现实世界数据特征的抽象表示,通常具有严格的定义,以便在机器上实现。
现实世界:真是存在的世界
信息世界:现实世界在头脑中的反映
信息世界的术语:
实体:客观存在可以相互区别的事物称为实体。例如:一个人是一个实体,一本书是一个实体,一辆车是一个实体……
属性:实体的特征称为属性。一个实体可以拥有多种属性。例如:一个学生包含姓名、性别、班级、座号……属性。
键:能在实体中唯一标识一个实体的属性称为键。键可以只包含一个属性,也可以包含多个属性。例如:学号就是一个学生的键,因为学号可以唯一确定一个学生。学校+年段+班级这三个属性结合可以唯一确定班主任。
联系:在现实世界中,事物内部以及食物之间是有联系的,这些联系在信息世界中反映实体内部的联系和实体之间的联系。
机器世界:又称数据世界,信息世界中的信息经过抽象和组织,以数据形式存储在计算机中,就成为机器世界。
机器世界的常用术语:
字段:字段用来标记实体的一个属性,它是可以命名的最小信息单位。(关系表中一列就是一个字段)
记录:记录是有一定逻辑关系的字段的组合。(关系表中一行就是一条记录)
文件:文件是同一类记录的集合。
关键字:关键字是可以唯一标识一条记录的字段。它可以是一个字段,也可以是多个字段。关键字与信息世界的键相对应。
三个世界的术语对照表
现实世界
信息世界
机器世界
对象
实体
记录
特征
属性
字段
总体
实体集
文件
关键特征

关键字
事物及其联系
概念模型
数据模型
其他常见的数据模型:层次模型:实体间的联系一层一层
(参照数据管理技术课本P27)    网状模型:实体之间的联系相互交叉
(知道层次和网状长什么样就好 )关系模型:关系表建立的模型

老师评语

评语时间 :2019-07-02 10:31:26

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