《半个月亮爬上来》教学设计

【学习目标】

   一、情感态度与价值观：通过欣赏和演唱歌曲，感受合唱音乐的独特魅力，培养对歌唱的喜爱。

二、知识与技能：能够演唱《半个月亮爬上来》的各声部旋律，培养无伴奏合唱的能力，掌握相关的演唱技巧。

三、过程与方法：在欣赏的过程中感受混声合唱带来的情感体验，在歌唱的过程中体会民歌的艺术魅力。

【学习重点】学唱无伴奏合唱《半个月亮爬上来》，感受、体验其音乐情绪；

【学习难点】在实践中体会合唱的魅力，尽可能的表现他的情感及风格。

【预习自学】

一、无伴奏合唱

    无伴奏合唱（意大利语：a cappella；中文音译：阿卡贝拉）是一种无伴奏的音乐形式，仅由人声来哼唱出旋律与节奏，层次感极强，亦有无伴奏乐团利用这种形式来重新编排流行音乐。在外国比较著名的无伴奏团体有国王合唱团、史温格歌手、Take 6、真实之声以及日本的The Gospellers。这种音乐风格的小组近年也流行于香港，台湾和日本。

二、歌曲《半个月亮爬上来》创作背景

歌曲是一首维吾尔族民歌，原歌是快速、跳跃的民间舞蹈歌曲，王洛宾整理为中速的抒情恋歌，表现了青年人的爱情生活。歌曲曲调优美、意境深远，篇幅短小、精练，富有合唱音乐所特有的协调感。20 世纪50年代，这首歌曲在内地广为流传，深受各族人民的喜爱。后来由蔡余文改编成混声四部无伴奏合唱曲。歌曲以级进、回绕的旋律音调和平稳、舒缓的节奏编织了一幅优美、真挚、抒情的画面。整部合唱丰满、宁静，充分展示了人声的和谐，是我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。

三、作者简介

王洛宾（1913年－1996年），北京出生，中国著名作曲家和民族音乐学家。自1937年就开始搜集、整理、编写、出版中国西部地区的民歌，这些歌曲以新疆民歌的名义被许多中国人传唱，他被誉为“西部歌王”。代表作品《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等。

【自主学习】

一、赏析歌曲，讨论探究。

1、歌曲给你的总体印象是怎样的？

2、歌曲中最有特色的旋律有哪些？

3、歌曲的曲式结构是什么？分别表达了怎样的情绪和画面？

三、发声训练

   1、合唱操热身。

2、用元音“U”做发声练习。

3、和声练习。

四、学唱歌曲《半个月亮爬上来》

1、分声部视唱乐谱。

2、分声部填歌词。

3、分声部合唱。

五、小组排练

小组内推选一名同学指挥，带领组内同学排练合唱。

六、小组展示，评出优秀小组。

【拓展延伸】

一、欣赏王洛宾经典民歌《青春舞曲》和《在那遥远的地方》，体会民歌的艺术魅力，弘扬民族音乐文化。

二、课后准备一个小型的民歌演唱会。

【课堂总结】

一、学生总结本节课学习内容及收获。

这节音乐课，你了解了什么？掌握了什么？你觉得还可以在哪些方面做得更好？

二、教师归纳总结。

三、请同学们再次唱起歌曲《半个月亮爬上来》。