作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员原亚莉 所属单位:南康区赣州市逸夫小学 提交时间: 2019-05-22 14:09:38 浏览数( 0 ) 【举报】
图层关系认识
教学目标：1.理解图层的概念。
2.能够对图层进行一些简间的操作如新建图层、删除图层等
教学重点：图层概念的理解。
教学难点：灵活应用图层之间的关系做自己需要的动画。
教学方法：教授、演示、实践、任务驱动法。
教学课时：１课时。
教学过程：
一、复习导入
同学们上节课老师已经带着大家学习了逐帧动画的制作方法和形状补间动画的制作方法，是不是非常简单呀，相信同学们在老师的讲解下，演示下，学习的都不错，这节课我们将在前面的基础上来学习图层的有关内容。
二、讲授新课
首先我先播放一段视频，名为“家乡的风景”，让同学们观看，但是其中一张图片错了，我想用橡皮擦擦除，可是为什么为什么总也擦不掉呢，同学们你们知道原因吗？从而引出本课的内容：图层。
1．图层的概念
1.提问：同学们知道图层是什么吗？
2.图层有哪些操作呢？
3.小组讨论，各抒已见。
老师总结：图层就像是一个透明的薄纸，上面可以绘制任何图形或者写任何的文字，所有的图层叠在一起就形成了一幅完整的画。而且各个图层之间互不干扰。
2．利用图层所做的动画进行演示，进一步的理解图层的概念。
3.图层的创建方法：
1.点击图层按钮。如图1：
2.选中图层右击，选择新建图层命令，如图2：
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图1 |
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图2 |
3. 学生自己操作，老师巡回指导。
3.小结
1.通过学习本课知道了图层的概念及图层之间的关系。
2. 通过学习本课知道了如何新建一个图层。
4. 学生练习：
1.根据老师上课教的知识回家操作一遍。
2.试着去做一个含有文字再做一个含有图形的两个图层。