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作业标题：研修作业作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15

发布范围：全员

作业要求：

在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。‍

作业要求：

1．教学设计方案要体现教学重点难点；

2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格；

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传;

4．字数不少于300字。

发布者：培训管理专员

研修作业

提交者:学员俞振兴提交时间: 2019-05-16 20:01:56 浏览数( 5 ) 【举报】

一 .教学目标：

1. 知识与技能

（ 1）能够由和角公式而导出倍角公式；

（ 2）能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力；

（ 3）能推导和理解半角公式；

（ 4）揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析、探求的学习态度，强化学生的参与意识 . 并培养学生综合分析能力 .

2. 过程与方法

让学生自己由和角公式而导出倍角公式和半角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，体会公式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣；通过例题讲解，总结方法 .通过做练习,巩固所学知识 .

二 .教学重、难点

重点 :倍角公式的应用.

难点 :公式的推导.

三 .学法与教学用具

学法：(1)自主+ 探究性学习：让学生自己由和角公式导出倍角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，体会公式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣。

(2) 反馈练习法：以练习来检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其存在的差距.

教学用具 :电脑、投影机 .

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