当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

一群豆子玩滑梯

活动目标：

1、认知目标：学会念儿歌。

2、能力目标:知道玩滑梯的正确玩法，了解不正确的玩滑梯容易造成伤害，懂得在玩中要保护自己。

3、情感目标：有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。

活动重点：

知道玩滑梯的正确玩法，懂得在玩中要保护自己。

活动难点：

有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

1、PPT

2、儿歌《玩滑梯》

活动过程

   （一）感知理解部分

 1、看一看

    播放多媒体，讲述故事，引导幼儿观察。

活动一开始，教师播放豆豆玩滑梯的视频，讲述故事。引导幼儿观察。

（设计意图：滑梯是幼儿最喜爱的大型玩具之一，教师以播放玩滑梯的视频，吸引幼儿的注意力，调动幼儿的积极性。）

 2、说一说

 请幼儿结合刚才的视频和故事说一说自己的想法。

（设计意图：幼儿通过语言讲述，表达的是他们看到的结果。从而说出豆宝宝们不正确的玩滑梯方法，自己也就意识到这样玩滑梯存在危险。）

 3、读一读

 教师有感情的朗读前半部分儿歌，幼儿跟读。

（设计意图：让幼儿知道这样玩滑梯是不正确的，会让自己受到伤害）

 4、想一想

 再次观察多媒体视频，引导幼儿小结。

（设计意图：通过再次观察，让幼儿思考它们这样做为什么不对？那该怎么做？）

5、讲一讲

教师播放正确的玩滑梯的课件，说说他们是怎么玩的。

（设计意图：通过观察正确的玩滑梯，引出儿歌后半部分内容）

 6、念一念

 教师有感情的朗读后半部分儿歌，幼儿跟读。

（设计意图：加深幼儿对正确玩滑梯的初步印象）

 7、记一记

 教师教授整首儿歌。

（设计意图：让幼儿更好的记住儿歌内容）

 8、辨一辨

 教师准备正确玩滑梯图片和错误玩滑梯图片，让幼儿辨一辨并判断对错。

（设计意图：培养幼儿的判断纠错能力，教师从中了解幼儿对儿歌的理解及规则的掌握）

（二）体验部分

    1、玩一玩

户外玩滑梯，亲身体验。教师带幼儿去户外玩滑梯的途中可带领幼儿念儿歌。

   （设计意图：通过亲身体验，更好的培养幼儿的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。从而巧妙的突破本节课的难点）

2、悟一悟

（1）表扬刚刚正确玩滑梯的幼儿；

（2）教师提问幼儿：宝贝们，今天你们学到了什么本领？

活动效果的预测：

通过此次活动，让幼儿更深层了解玩滑梯的正确方法，知道不正确的玩滑梯容易造成伤害，懂得在玩耍中要保护自己，同时形成初步的安全意识，体验到和同伴一起游戏的快乐。