作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员罗茂华 提交时间: 2019-05-27 15:19:11 浏览数( 0 ) 【举报】
根据生命课堂理念，对于本节课我采用“让学生走上讲台，走向交往与对话”的策略，课前一天让学生根据学案预习，抓住学习重点，由某位同学围绕本节课主要内容讲授新课。高中学生在好奇心、表现欲的驱使下，认真预习，积极查找相关资料，而且还能基本理顺各知识点之间的关系、与生产生活的关系。听课的同学们也在好奇中积极发现问题，帮助解决。随后教师对本节课作补充，总结，并强调重点难点。指导学生自学、实验、观察、讨论, 让每一位学生都参与进来，注重学生的自主体验探究，化抽象为具体，化未知为已知，鼓励学生积极实践，勇于探索。通过自主、合作、探究式的小组竞争学习方法的渗透，使学生参与性明显增强，学生积极性得以有效调动、学习兴趣更加浓厚。充分挖掘学生潜能，提高了学生的科学素养，为学生的终身发展打下坚实的基础。