作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员廖建文 提交时间: 2019-05-27 08:31:56 浏览数( 0 ) 【举报】
第6章第4节细胞癌变 教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。
2、了解细胞的癌变是细胞生命历程中出现的异常现象，初步形成有关细胞生命历程的比较完整的知识结构。
（二）能力目标
1、通过组织学生课堂辩论，培养学生收集、整合和分析资料的能力及语言表达能力。
2、通过课堂讨论，让学生亲历思考和探究的过程，领悟研究方法，养成尊重事实的研究态度，以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。
（三）情感态度价值观
1、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。
2、通过本节学习，让学生认识到生命的珍贵，从而珍爱生命。
1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子
2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式
二、教学重难点
1.癌细胞的主要特征
2.细胞发生癌变的原理及机理
3.原癌基因与抑癌基因
三、教学方法
四、教学课时
五、教材分析及学生学情分析
本节课为高中生物必修一《分子与细胞》第六章“细胞的生命历程”中的第四节。本节课首先介绍什么是癌细胞，然后介绍癌细胞在形态、结构及增殖等方面与正常细胞的相异之处，即癌细胞的特征；再列举三类致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，并介绍致癌因子导致细胞癌变的原因，引入对“健康的生活方式与防癌”的资料分析和讨论。通过本节课学习，使学生感受到知识与社会的密切联系，所学知识在现实生活中的用武之地，在潜移默化中对学生进行爱科学、努力学习科学文化知识的教育。若能通过学习使学生关注癌症，自觉预防癌症，从而珍惜健康，珍爱生命，那么本节教材编者的意图就达到了。
教学过程
教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图及资源准备 |
创设情境 导入新课 | 提问：“小时候，父母会经常带我们到户外去晒晒太阳，这有利于我们身体健康，你知道其中的原因？” 分析：由阳光中的紫外线引出细胞的癌变； 板书课题：细胞的癌变 | 结合生活实践回答问题 | 调动学生的积极性，激发学生的兴趣。 |
介绍癌细胞的概念 | 描述细胞生活的控制机制，引导学生了解癌细胞的概念和癌症。 | 倾听、想象。 | 描述癌细胞。 |
探讨癌细胞的特征 | 组织学生比较正常细胞与癌细胞的形态、结构及增殖方面的异同，引导和归纳癌细胞的主要特征。 | 阅读、交流、讨论，在教师引导下回答问题并总结。 | 描述癌细胞的主要特征，培养学生的自主学习能力。 |
研究致癌因子 | 组织学生讨论并展示生活中了解到的以及课后收集到的有关癌症的资料； 教师结合生活实践和有关资料举例说明诱导细胞癌变的物理、化学和 生物因素。 | 学生交流、讨论。 | 了解致癌因子，密切联系生活，提高学生的生物科学素养。 |
分析癌变的原因 | 简要介绍原癌基因与抑癌基因的主要功能。 | 学生倾听，想象。 | 了解原癌基因与抑癌基因的作用，知道细胞癌变是基因调控的。 |
讨论生活方式与癌症 | 资料分析：日常生活中，哪些做法会增加患癌症的机会？哪些做法有利于预防癌症？ | 学生讨论、交流，在教师指导下总结健康的生活方式与预防癌症的关系。 | 联系生活，理解健康的生活方式与预防癌症的关系，养成良好的生活习惯。 |
了解癌症的治疗手段 | 介绍目前的癌症治疗手段及可能突破的前景。 | 交流、讨论。 | 激发学生努力学好科学文化知识的情感。 |
课后练习
[课常反馈]
（一）选择题
1．当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是（ ）
A．衰老 B．分裂 C．分化 D．癌变
2．下列生活方式中，最有可能导致恶性肿瘤的是（ ）
A．饮酒 B．不当饮食 C．吸烟 D．喝茶
3．抑制癌细胞DNA的复制，这些细胞将较长的停留在细胞周期中的（ ）
A．分裂前期 B．分裂中期和后期 C．分裂末期 D．分裂间期
4．当前治疗癌症方法主要还是（ ）
A．化学疗法 B．放射疗法 C．免疫疗法 D．手术切除
5．癌细胞特征中最主要的特征是（ ）
A．癌细胞容易分散和通过淋巴和血液转移 B．癌细胞的无限增殖
C．癌细胞的形态发生变化，球形的多 D．癌细胞容易引起其他正常细胞的坏死
6．细胞癌变的机理主要是（ ）
A．自然突变 B．原癌基因和抑癌基因发生突变
C．细胞分化中特化出来 D．细胞衰老过程中的必然产物
7．癌细胞与正常细胞相比较，其细胞中数量较多的可能是（ ）
A．中心体 B．内质网 C．核糖体 D．高尔基体
8．下列致癌原因中，最易致癌的因素是（ ）
A．吸烟 B．饮酒 C．不当饮食 D．病毒感染和环境污染等
（二）非选择题
9．“病从口入”也适用于癌症吗？
。
10．为什么人们日常生活中碰到的致癌因子很多，但是癌症发生的频率并不是很高，常常有一个较长的潜伏期，易患癌症的多为老年人呢？
。
练习题答案
1．D 2．B 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．C
9.饮食不当是引起癌症的主要方面，因为发霉的．熏制的．烧烤的以及高脂肪的食品中，含有较多的致癌物质，如黄曲霉素．亚硝酸盐．苯并芘等。
10．人体致癌与否受到细胞原癌基因和抑癌基因的控制的，如某种因素使之突变，不是一个基因突变的结果，而是5~6个基因发生突变的结果，因此基因突变有一个累积过程，所以有较长的潜伏期15~20年，使老年人易患癌症了．