太空生活趣事多

（第二课时）

教学目标：学习课文一到三自然段正确流利地朗读课文，理解课文内容，能说出太空生活中的趣事。

教学重点：能够正确流利地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：能说出太空生活中的趣事，体会太空生活的有趣。

一、导入

1. 游戏“火眼金睛”导入课题：同学们，上课之前，老师给你们带来了一个小游戏，用你们的火眼金睛，找出屏幕中不同的字。谁来圈一圈？你们可真是火眼金睛啊！一下子就把这四个字找出来了。我们一起读两遍吧！真响亮，今天，就让我们一起走进第18课《太空生活趣事多》去探索太空生活的奥秘吧！请同学们翻开课本第79页，齐读课题两遍。

2. 读第1段，体会乐趣

   说到太空生活，你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！这是我们课文的第一自然段，看到这两个标点，我们说了什么时候用问号？所以这句话要用什么语气来读？那感叹号呢？谁来试试？

二、复习词语

1. 从你们的朗读中，我听出了太空生活真的挺有趣呢！那你们想不想去太空里面探索太空生活到底是怎样的？看，老师给你们准备了通往太空的火箭，谁先坐火箭去太空看看？坐端正了的同学肯定准备好了。你来，跟着他读两遍。他们都坐火箭上去了，那其他同学呢？别急，看，这是什么？我们坐着宇宙飞船去太空探索！（语音）

三、品读课文

1. 理清课文脉络

   到达太空啦！看，这个小精灵来迎接我们了，看看它手上有一封信，我们看看写的什么？“太空探索指南”原来它是来帮助我们的，细心的同学肯定发现了这其实就是我们课文的哪几个自然段啊？那下面老师给你们几分钟的时间，找找小精灵告诉我们在太空做那几件事情需要注意，开始读吧，可以圈一圈，划一划。谁来说说是哪几件事情？（贴板书）

2. 学习第2自然段

3. 听，是谁的呼噜声，谁在睡觉？原来是懒羊羊在宇宙飞船里睡着了，醒来后他很害怕，谁来告诉他，在宇宙飞船里睡觉要怎么做？

4. 学习课文第二自然段，朗读课文，解释“安稳觉”是什么意思。

5. 我来帮助他

   懒羊羊：在宇宙飞船里，要想（睡上一个安稳觉），你就（得把自己绑在睡袋里），不然（翻个身，你就飘到别出去了）。

   懒洋洋说：谢谢你们……

6. 学习课文第三自然段

7. 在太空游玩这么久了，好累呀！我喝口水，同学们请看，我在地球喝水，是不是打开盖子就可以喝到水，但是太空可不是，你看，文文遇到了什么麻烦？（水流不下来）

8. 学习课文第三自然段，指导朗读，解析句子，学会用“即使……也……”造句。

9. 我来帮助他

   文文：因为在宇宙飞船里，水（失去了重量），要想（喝到水），得（使用带吸管的饮水带），不然（水怎么倒也倒不出来）。

   文文说：谢谢你们……

四、课堂小结

1. 在太空探索真累啊！我们今天就学到这里吧！还有走路和洗澡我们下节课再去探索好吗？

2. 我们要做宇宙飞船回去了，回到地球感觉怎么样？

五、巩固拓展

1. 太空生活有趣吗？你想想除了我们课文里的趣事，你认为太空还有哪些趣事？想一想。（太空刷牙视频）

2. 我是小导游

六、作业布置

1. 把今天了解的太空趣事分享给你的家人。       

2. 再去了解一些课外的太空趣事，下节课和大家一起分享。

七、板书