作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员葛志平 提交时间: 2019-05-28 11:17:44 浏览数( 2 ) 【举报】
高考作文整体立意原则。高考作文有命题作文、材料作文、漫画作文等，无论哪种形式，把作文给的内容和要求当成一个整体审题立意，都可以防止偏离题现象的出现。
一、材料作文
把材料作为一个整体看。内部设计几个对象或者概念?它们是什么关系，并列还是对比?叙和议哪个是重点，哪个暗含命题者情感倾向?写作导引有几个任务指令?
二、漫画作文
漫画的主题对象是什么？漫画的标题是什么？漫画的辅助因素起什么作用？
三、命题作文
题目的对象有哪些？设计几个概念？不同对象或者概念之间是什么关系？我站在什么社会角色和角度来看?
作文审题忌见树木不见森林，摘片言只语、细枝末节来立意；也忌不整体把握不同对象或者概念之间的关系，任意生发而越走越远，犯人似猿，猿似猴，猴似狗，最后写出狗似人的偏离题甚远的作文。
整体把握，对审题立意极其重要。