作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员王云波 提交时间: 2019-06-04 19:16:14 浏览数( 0 ) 【举报】
等高线的应用
教学重点:理解等高线
教学难点:等高线的应用
教学内容:1.选水库,坝,址
(1) 选在口袋型峡谷处,工程较小,蓄水量大。
(2) 作用:调节径流,调节气候,减轻旱涝。
(3) 影响:淹没库区,耕地,部分移民。
(4) 计算:坝长,坝高
2.港口:(避风)
(1) 等高线稀疏(平坦)等,深线密集(水浑)
(2) 水域条件:分别为停泊条件和航行条件两种
(3) 陆域条件:分别为筑港条件和腹地条件两种
3.疗养院
(1) 建在地势坡度较缓,气候适宜,空气清新的地方
(2) 类似高级住宅区(别墅群)
(3) 环境优美(上风上水)
4.公路.铁路选线
(1) 坡度缓,线路短,避开陡崖沼泽冻土….
(2) 沿等高线修建,工程量小,节省成本.
5.引水线路
(1) 尽可能短,且水要自流
例如:我国南水北调中线(丹江口水库—华北)
6.农业生产布局
(1) 平原发展种植业
(2) 山区发展林木业
(3) 水域发展渔业
(4) 坡度大于25°不宜与修梯田
7.水系
(1) 山地---放射状
(2) 盆地---向心状
8.居民区.工业区
(1) 靠进水源,交通便利
(2) 等高线间距大,地势平坦开阔
教学后记:对图的理解不够,难于应用,理解不了难懂的地理名词
经验:让学生多画图,多应用于实际
评语时间 :2019-07-02 10:27:33