教学重、难点

重点：能够认识商品价格，区分元角分。难点：能够正确使用人民币买商品

教学准备

PPT、洗洁精、圆珠笔、橡皮、小皮球、各类商品及价格。

教学目标

课堂教学评价

郭启涵

朱志飞

刘明

谢宏凯

吴九萍

李文涛

夏文龙

龚春梅

王东旭

严康梅

钟豪全

刘德兵

陈凯

湛礼祥

1、认识商标价格，学会解决简单的关于人较的能力和语言表达能力。

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2、培养学生的观察、比较的能力和语言表达能力。     

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3、丰富关于人民币的认识，提示生活经验，体会数学与生活的密切联系。

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教学过程

支持策略

一、情境导入：                     

师：同学们，你们去过超市吗？

生：去过

师：超市都有什么啊？（出示图片）你们看看到了什么啊？

师：有很多的商品，还有商品的标价。

师：老师想买一瓶洗洁精，但是我不知道它是多少钱？你们能告诉我应该怎么办？

师：你们说的方法都可以，想要知道商品是多少钱，我们要看它的标价，今天我们一起来认

识商品价格。

揭示课题《认识商品价格》

二、新授

出示洗洁精图片和价格：

1、 从上面的指导价中可以知道：

师；品名：洗洁精        规格：335ml       单位：ml         价格：3.00元

师：我们看看这瓶洗洁精的价格是3.00元   这个.读作小数点

小数点前面的数是几就是几元，小数点后面第一位是几就是几角，小数点后面第二位是几

就是几分。

那么3.00元中小数点后面都是0，就读作3元。（学生齐读）

师：一瓶洗洁精的价格是3元。（学生齐读）

2、 点名学生读一读，说一说

二、练习

试一试：读一读下列商品的标价

1、圆珠笔     2、橡皮      3、小皮球

学生说一说，读一读(齐读,单读)

三、自办小商店

1、 出示货架，各类商品。

2、 学生进行模拟购物（教师注意购物过程中出现的问题，及时解决）

三、小结

               本节课我们认识了商品价格，知道什么样的商品可以用多少钱来购买。今后

，同学们再和

家长去超市或商店购物的时候，就把我们所学的知识运用到生活中去，让妈妈爸爸知道你是一个聪明的孩子。

1、语言支持

2、实物支持

教学反思：

A段学生能够读出商品价格，能够拿出人民币，B段学生能够读出商品价格，不能使用人民币，C段学生没有掌握

商品价格的认读方法，不能使用人民币。