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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学重点难点;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员赖小婷    提交时间: 2019-05-31 13:12:55    浏览数( 0 ) 【举报】

11*  台 阶

精彩开篇词

    任何一种卑微的事物,其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁,也如同卑微的你我他,还有那平凡的父亲、母亲。李森祥的《台阶》中所写的父亲就是这种卑微而又韧性极强的人。

学习目标

    1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。

    2.理解父亲的形象特点,学习作者命题立意,选择材料的方法。

    3.联系自己的生活实际,感悟文中的真情,培养热爱父亲、尊重父亲的感情。

教学过程

一、新课导入

父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫

的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀;父亲的一生也可能是默默无闻的,就像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱!在你跌倒时,父亲会教你怎样站立;在你困难时,父亲会鼓励你勇敢地面对困难和挫折。在人生的风雨面前,父亲的坚韧可能是你无法想象的强大,他用行动教育孩子什么是人生,什么是生活。今天,我们就将接触一位这样的父亲——平凡普通,但却坚韧谦卑。(出示李森祥的《台阶》)

二、自学指导(一)——预习与交流

    1.阅读课文,圈点文中的生字词。

(kěn)      (bèng)       (qiào)      磕(kē)

(kāi)      (gá)         (nián)      尴尬(gān gà)  

门槛(kǎn)    糟糕(zāo)    醒悟()    晌午(shǎng

烦躁(zào)  头颅()     涎水(xián)    筹划(chóu)    

    2.理解文中重点词语的含义。

尴尬:神色,态度不自然。

自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。

低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。

言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。

微不足道:是指意义、价值等小得不值得一提。

大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。大庭,宽大的场地。广众,为数很多的人群。

    3.作者链接

李森祥,当代作家,中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任,李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。

三、自学指导(二)——合作与交流

    (一)整体感知

    学生快速自读课文,初步了解课文内容,完成下列问题。

    1.本文的叙事线索是什么?“文眼”是什么?

   【交流点拨】叙事线索是台阶,“文眼”是台阶高,屋主人的地位就相应高。

    2.你能简要讲述故事情节吗?(要点提示:①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?②父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?③新屋造好了,父亲怎么样?)

   【交流点拨】父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。

    3.每个人的家乡都有些独特的风俗,那么,本文中一个独特的风俗是什么?

   【交流点拨】台阶高,屋主人的地位就相应高。

    4.为了造一栋高台阶的房子,父亲做了哪些事情?

   【交流点拨】捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。

    (二)深层探究

    学生速读全文,就课文内容提出疑难问题,分析评价,说说心得体会。

    1.为什么父亲总觉得“我们家的台阶低”?

   【交流点拨】因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,所以总觉得自家的台阶低。

    2.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?

   【交流点拨】这篇小说题为“台阶”,先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。

   第一,写三块青石板的来历,可以看出当年父亲的力气是多么大,而在造新屋时,父亲用手托石板竟闪了腰,可见父亲老了,前后形成对比。

   第二,写石板粗糙,暗示了当年经济条件差。

   第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已经是大人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。

第四,写小孩子能连跳三级,可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿,更是突出台阶之低。

    3.“父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几颗柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表达了父亲怎样的思想感情?为什么不作心理描写?

   【交流点拨】这里以父亲的神情来写他的心理活动,他专注地望着别人家高高的台阶,里面有羡慕,也有向往,他在谋划怎样加快准备,争取早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。因为小说是以第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以动作、神态表现思想,即以形写神。

    4.为什么新屋的主体工程写的简略,造台阶反而写的详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?

   【交流点拨】(1)详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程略写,造台阶详写。(2)父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的,他一辈子老实厚道、低眉顺眼,高兴起来也自有他高兴的样子。他左也不是右也不是,异乎平日而又与众不同的样子,手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑,这些微妙处是非常个性化的。

    5.“新台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?

   【交流点拨】台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。

    6.“偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样”,怎样理解父亲的这种心态?

   【交流点拨】父亲辛苦了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界里,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去了这一切,所以感觉若有所失。

    (三)人物赏析

    1.请以“台阶是父亲的……”为话题来谈谈。

   【交流点拨】台阶是父亲的理想;台阶是父亲心灵的沉重负担;台阶是父亲的催老剂;台阶是父亲的自尊……

    2.说说你对父亲这个形象的看法。

   【交流点拨】父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。

    父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所持有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思坐到台阶的高处。

四、板书设计                                         

                                台阶

       别人家:台阶高,地位高         受人尊重

 

自己家:台阶低,地位低         渴望受到人尊重

                       要强 、有志气

                     不甘人后、坚忍不拔

                        厚道老实、谦卑

五、拓展延伸

“父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛。”谈谈你自己的父亲。

 

老师评语

评语时间 :2019-06-06 10:06:39

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