作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员许斌斌 提交时间: 2019-05-31 15:17:56 浏览数( 0 ) 【举报】
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、 宣布课内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“跟我做”
教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。
2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。
学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。
2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。
1-2
9 组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
基本部分 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散 ；起步走立定 ：
二、游戏
小足球游戏
规则：
1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
教师活动：1、指导学生分组。
2、指导学生学习“碰碰响”游戏。
学生活动：1、配合老师进行分组，并相互商量为
自己的小组起一人好听的名字，同时同组小伙伴
相互“认识”。
2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。
游戏：快快集合
教师活动：讲解游戏方法，组织学生游
戏，在游戏中不断总结、鼓励，
并通过不断变换场地方向来巩固游戏。
学生活动： 1、认真了解游戏方法，积极尝试游戏。
2、 组讨论集队的最快方法，尝试游戏。
3、 不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。
26 组织：
同上队列四列横队。
组织：
同上队列四列横队。
结
束
部
分 一、放松 活动 ；
二、小结 本课内容 ；
三、下课 教、学法：
1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课
1
5 组织：