小学英语人教版PEP四年级下册

Unit 4 At the farm

Part B Let's learn

                    水东中心小学  谢璇卿

一、教学目标

1.听、说、认读单词cows, hens, horses, sheep;

2.会运用句型These are...

二、教学重难点

1.掌握三会单词cows, hens, horses, sheep;

2.单词sheep单复数同形；

3.句型These are.../They are...的实际运用。

三、教学用具

单词卡片，课件，音频。

四、教学过程

Step 1 Warm-up

1.Sing the song Old MacDonald had a farm. Teacher says," What is the song about?" Students answer," It is about the farm."

2.Teacher shows the picture of the farm."This is Old MacDonald’s farm. Do you want to have a look? Let’s go and see!"

Step 2 Presentation

1.教师呈现课件，课件播放出羊的叫声，教师问" What is this?"引出单词sheep,操练单词sheep,句子This is a sheep.然后展示羊群的图片，引出句子These are sheep.讲解sheep这个单词的特殊性，单复数同形。

2.呈现其它动物的叫声让孩子来猜，同法引出单词horses, hens, cows.课件呈现图片和单词，其中hens, cows, horses的s特地用红色字体，让孩子们感觉到可数名词的复数以及sheep这个单词的特殊性。

4.通过课件呈现几张动物的图片，让孩子们在5秒内记住它们的位置，来操练这几个单词。

5.呈现动物图片和声音，让孩子们来猜是什么动物，操练句型These are...

6.用课件呈现图片的一部分，让孩子们来猜什么动物并加以描述，生与生之间互相操练句型These are... They are...

Step 3 Consolidation

Play a game

4个同学1组，小组讨论，假设我有一个农场，设计想要的农场，完成农场的介绍，然后1个同学来介绍农场，其他3个人同学来扮演。This is my farm. These are...They are...

Step 4 Homework

1.设计你的农场，并用英语介绍给家长。

五、板书设计

Unit 4 At the farm

sheep                      sheep

This is a    hen              These are  hens

horse                      horses

cow                       cows

                            strong

                             fat

                            small

                   They’re so cute!

                             big

                             tall

                            short