作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员廖婷 提交时间: 2019-06-05 09:53:19 浏览数( 1 ) 【举报】
培养学生听力解题技巧和良好的听力习惯。训练学生拿到试卷，必须抓紧时间浏览试题内容，快速浏览各题及各选项，做到心中有数。然后分析选项，以此预测将要听到的材料内容或重点，教学生学会在短时间内，快速分析和对比选项的不同之处，猜测将要听到的题目的关键内容。若选项内容长、数字复杂、人物多，可采用一边听一边作记号的方法。关于对话和短文的考题，在听时，若能够串连重点词表示的意思，便可获得短文的基本情节或线索，若在短文的最后一句有结论性的话，便可使所获信息基本完整。因此，可以训练学生通过阅读对比选项，预测短文内容及重点，注意听出关键词语及结论性语言，不必追求逐字逐句地听懂和翻译。还要训练学生眼、耳、手、脑并用，记录有重点、讲技巧，数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓主要成分等。
评语时间 ：2019-06-05 10:07:32