《一夜的工作 》 教学设计

一、教学目标：

知识与技能：

1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

过程与方法：

1、尊重学生的不同感受。

2、深入解读教材，正确引导学生“解疑”。

3、抓住课文的难点进行教学。

4、把引导学生理解内容和领悟表达方法结合起来。

情感态度与价值观：

理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。

二、教学重点：

　　学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。

三、教学难点：

　　学生虽然学过几篇歌颂总理的文章，但总的来说，要培养对总理的热爱和敬仰之情有些困难。

四、课前准备：

　　让学生搜集有关周总理的故事。

五、教学设计

一、导入揭题　

　　1、师导语：有这样一个人，他从小便有凌云壮志，把一切都给了祖国，收到全国人民的衷心拥戴，他是谁呢？回想学过的有关总理的文章。出示资料，生说他是个怎样的人？　　　               

2、揭题《一夜的工作》，读题

二、检查预习

1.读词。（重点强调“朦昽”）

2.从哪些方面写他一夜的工作的？（生活简朴、工作劳苦）

三、初读课文

　 1、默读课文5分钟，用“——”画出令你感动的句子，做好批注。

　　四、抓句子、借拓展，理解课文

　　a办公室陈设简单

1、生找句子说体会

（1）"我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。"说明因陋就简。

　（2）"室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。"说明陈设简单。

2、介绍这个宫殿式的房子原来是清朝最后一个皇帝溥仪住的地方，本该有些什么呢？（生猜想）

3、朗读解析，对比突出总理的简朴。

　　b夜宵简单

"两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。"

1、生找句子说体会。

2、抓“好像”一词体会夜宵数量少。

3、为总理设计一份营养菜单，你会设计什么？

c工作的劳苦

"他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还问我一两句。"

1.抓关键词体会理解总理的工作态度认真。

2.看插图，体会总理工作量大

3.引读，感悟总理工作时间长

d生读总理一天的工作，体会总理的忙、辛苦　　

　　五、拓展延伸

　　1、听音频《总理生命的最后历程》

　　2、生说体会。

3、资料拓展，联合国降半旗的原因

六、小结

1、回顾板书

2总理名言结尾

七、板书

　　　　　　　　　一夜的工作

　　　　生活简朴——陈设简单、食物简单

　　　工作劳苦——工作量大、工作时间长、工作态度认真

             鞠躬尽瘁  为人民服务