难忘的一课

一、教学目标

1.读通课文，了解主要内容。

2.结合背景资料和文中的描写，体会说“我是中国人，我爱中国”这句话时的心理感受，并用几句话表达出来。

3.结合文章内容，体会作者难忘的情感。评论

二、学情分析

《难忘的一课》（五年级上册）是一篇略读课文。五年级学生对语言有比较高的感悟能力，能体会到字里行间作者表达的感情。但是，对台湾的那一段历史不太了解。

三、重点难点

体会“我是中国人，我爱中国！”这句话所表达的情感，体会作者难忘的情感。4教学过程4四、教学过程

教学活动1【导入】

一、乐知－－－－激趣导入

1.同学们，上课前啊，我们来欣赏一首诗歌。（播放《七子之歌 。台湾》朗诵视频。）

这首诗写的哪儿？表达了一种什么样的感情？（台湾，思念祖国母亲）

2.（出示PPT台湾地图）台湾自古以来就是中国的领土。为什么会渴望回到祖国的怀抱呢？(出示历史背景）。

3.今天这节课，就让我们跟随作者一起到台湾乡村的一所学校经历《难忘的一课》。（板书课题）

活动2【讲授】

二、乐疑－－－－自主提问

1.请同学们齐读课题两遍。

2.（出示阅读要求）①、把课文生字词解决

②、请同学们阅读课文，想一想课文主要讲了什么？

1. 学生读后交流：

   ①、齐读课文生字词。

   ②、抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国文字的情景以及参观了学校礼堂里的中国历代伟人像引发自己深切感受的事。

   三、乐思－－－－赏析释疑

2. 这些事情中，是什么感动了作者？课文中有一句反复出现的话最能表达这种感情，是哪一句？

3. 请同学们认真阅读课文，想想这句话一共出现了几次，各是在什么样的情况下出现的？表达了什么样的思想感情？开始。

    

   第一次

   师：我们一起看看，第一次出现我是中国人,我爱中国是在什么情况下？（回答）为什么这位老师第一次写“我是中国人,我爱中国”时那么吃力?别着急回答,我们现在每个人拿起笔来,写一写这句话。(师生共同写这句话) 
    师:你写的时候是不是一笔一画写的?  是不是认真来写的?  你吃力吗?   为什么台湾的老师却吃力呢?谁来谈谈。（生谈） 师：写完这句话后，老师又是如何教自己的学生读的？（“他先用闽南话…….每个音都发自他们火热而真挚的心。”）  

    师:为什么他们读这句话是那么严肃认真？谁来解决这个问题? （能看出他很爱自己的祖国。所以读这句话时,严肃认真而又富有感情。他们读这句话那么认真,更加体现出他们的爱国之心）
    师：他们是一遍一遍地读,请同学自己一遍一遍地读。我是中国人,我爱中国……(共四遍)（注意读出严肃而又那么认真的感情）    （师指导有感情地读：老师和孩子们都显得那么严肃认真,那么富有感情,好像每个字,每个音都发自他火热的真挚的心。）    

   师：同学们,不甘被奴役的台湾人,没有忘记祖国,也没有忘记祖国的语言文字,虽然写的吃力,但是他们还是一笔一画地写。虽然他们读得吃力,可是他们却读得那么一一（严肃认真、富有感情）  

    师:好像每个字一一（每个音都发自他们火热的真挚的心。）  

    师:我已经看到每个字,每个音都发自你们真挚的心。
   

   第二次

   同学们说说第二次是在什么情况下出现的？（回答） 想想孩子们为什么一点儿也不觉得意外？

   生：船员和学生在教室里共同读这句话。

   生：台湾每个人都怀着一颗爱国心，那些孩子也一颗爱祖国的心，所以那位叔叔进来他们都不意外

   生：教师和孩子们都感到“我”是爱国的，跟着他们一起读，他们长得也差不多，所以老师和孩子一点也不感到意外。

   师：不用吃惊，共同的汉民族语言，就证明了我们都是中国人。同学们，再读这句话。

   生；我是中国人！我爱中国！

   师：大家跟着台湾老师，没有吃惊，没有意外，是大声的、整齐的、一遍又一遍的读，请同学们也这样，大声的、整齐的、 再读一遍     ——生：“我是中国人，我爱中国！”

第三次

（1）师：课上完了，台湾教师一定要要领我去看一看他们的小礼堂。这小礼堂里都有什么玄机呢？（学生回答）

（2）你们对这些人物有什么了解呢？（学生交流）

（3）现在你知道为什么一定要领我去看小礼堂的原因了吧

师：所以就出现了第三次，作者内心的感受无法用语言表达，为台湾人民的爱国情谊又一次感动。似乎有很多话要说，但最能表达“我”这时候情感的只有这句话——

生：我是中国人，我爱中国！

是啊，还有什么别的话比这句最简单的话更能表达此时的全部情感呢？

这句话换成这样说你看看好不好？（不好，反问句起强调的作用，加强语气）

师：同学们，这堂课，我们在文中表达的情感中走了一趟。相信你一定记住了“我是中国人，我爱中国”这句话。世界上什么都可以选择，惟独不能选择的是你的母亲、你的祖国。也许母亲丑陋但你绝不能嫌弃，因为母亲的周身血液化作了喂养你的甘甜乳汁；祖国贫穷，儿女绝不嫌弃，因为祖国的周身细胞铸造了你做人的灵魂之躯。是呀!我们的国家并不富强，需要发展，虽然也有黑暗的存在，但是我们要以积极的态度正视她，改变她，因为你是她的孩子。现在出国留学已成热门，不过有一天，一旦你身在国外，请别忘了，老师和你们上的这堂课。更不能忘了，这堂课里你记住的“我是中国人，我爱中国!”请再读这句话。    师：可以说，这是一堂人生感悟课，当然可以成为—— 难忘的一课!(教师在课题后边加上叹号) 
 

板书：         

 难忘的一课！              

                             我是中国人，我爱中国