作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员杜洪波 提交时间: 2019-06-03 18:15:32 浏览数( 0 ) 【举报】
二轮复习之专题二生产、劳动与经营
考向解读预测
【考点展示】
生产与经济制度 | 企业与劳动者 | 投资与融资 |
(1)生产与消费 生产决定消费 消费对生产的反作用 发展生产的意义 (2)我国的基本经济制度 公有制为主体 国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展
| (1)生产的微观主体——企业 现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产 (2)劳动者 劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益 | (1)商业银行 利息、利率与本金 储蓄存款 中国商业银行体系 商业银行的业务 (2)投资 投资收益与投资风险 股票 债券 商业保险 (3)融资 |
【考向预测】
作为社会主义市场经济基本理论部分,本专题从宏观和微观两个方面阐释经济活动的生产环节。主要考点包括生产与消费的辩证关系、大力发展生产力、公有制的主体地位,国有经济的主导作用,公司制企业,公司的经营,树立正确的就业择业观,存款储蓄、股票、债券、保险等投资方式的特点。其中,我国的基本经济制度、就业择业问题和投资方式的选择是近年来高考的焦点。全品高考网
在2008年高考中,山东文综卷第29题以模块内综合的形式考查了我国的基本经济制度;宁夏文综第13题、全国文综I第27题、四川文综第25题、江苏政治第18题考查了企业及企业的经营;投资方式的特点则在江苏政治第16题和四川文综第26题中予以考查;就业与择业和劳动者合法权益的维护问题分别在广东政治第27题和江苏政治第15题呈现。重庆文综卷第28题考查了银行的作用这一知识点。
从近几年高考情况来看,对本专题的考查中,客观性试题和主观性试题都有体现。客观性试题侧重于对知识的再认再现和理解。这要求在2009年的复习备考中,要夯实基础,尤其要重点理解易混知识点。主观性试题中往往是本专题知识甚至是模块内之间的结合。因此,备考必须从突出主干和把握脉络方面对本部分知识进行宏观掌握,同时要将价值规律、科学发展观、分配制度、宏观调控等与本专题企业的生产经营、基本经济制度、就业问题等知识点贯通起来予以把握。
考点一 生产与消费
【主干梳理】
(1)生产决定消费:生产决定消费的 ;生产决定消费的 ;生产决定消费的 ;生产为消费创造 。
(2)消费对生产起着重要的反作用:消费是生产的 、 ,消费为生产创造新的 。
(3)发展生产的意义:是解决我国主要矛盾的要求,是社会主义的本质要求,能为巩固
社会主义制度建立 :只有大力发展生产力才能充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强 ,提高我国的国际地位。
【误区辨析】
(1)凡消费都能促进生产。(注意:消费对生产的反作用具有二重性:当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产起促进作用;反之,则对生产发展起阻碍作用。)
(2)消费有时决定生产。(注意:生产决定消费,消费的反作用再大也是第二位的。)
【精题研析】
1.(2008年高考重庆卷,38)阅读材料,回答问题。
大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发,整合某村桑蚕养殖物资和人力资源,成立桑蚕养殖合作社,邀请母校专家向农民传授桑树改良技术,普及了桑蚕养殖新技术,推广桑树一步成园面积2000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%,增产蚕茧5000公斤,增收10多万元。他为农民开辟了致富之路,凭借出色的工作成绩,当选为该村党支部书记。
解析 解答本题要注意两点:一是从题目材料中获取有效信息——“绿色
消费”、“过度包装”;二是运用排除法解答。绿色消费涉及产品质量,质量指的是使用价值,价格由价值决定,消费由生产决定,两者都不是由使用价值决定,故①错误,应排除。市场在资源配置中起基础性作用,③说法错误。因此,本题应选C项。
答案 C
能力提升 近年来高考试题比较重视对教材基础知识的考查,这种趋势突出表现在客观题中。因此,考生在复习中要牢固掌握教材基础知识。就本题来讲,涉及到的知识点有:价值决定价格;生产决定消费;市场在资源配置中起基础性作用。考生抓基础知识只要注意三点:一是抓好点。对考试说明中所列考点的基本概念、基本原理要全面掌握。二是抓好线。要把各知识点按一定的内在联系串联起来。形成基本线索。三是抓好面。要把众多的点和线有机联系而形成面,要把每一个基本概念、基本观点、基本原理放在知识的整体结构中去准确理解和把握,注意知识的层次性。
3.(2007年全国高考Ⅰ卷,27)生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列选项中,体现消费对生产具有重要反作用的是
A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品
B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分
C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本
D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展
尝试解题
解析 本题考查消费对生产的反作用,考查运用所学知识分析现实问题的能力。A、B两项突现了科技和收入水平(生产)对消费的作用,C项突出网上购物的作用,所以,A、B、C三项舍去。D项正确地反映了消费对生产的反作用。
答案 D全品高考网