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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学重点难点;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员杜洪波    提交时间: 2019-06-03 18:15:32    浏览数( 0 ) 【举报】


二轮复习之专题二生产、劳动与经营


考向解读预测

【考点展示】

生产与经济制度

企业与劳动者

投资与融资

(1)生产与消费

生产决定消费

消费对生产的反作用

发展生产的意义

(2)我国的基本经济制度

公有制为主体

国有经济及其主导作用

多种所有制经济共同发展

 

(1)生产的微观主体——企业

现代企业的组织形式

公司的类型

公司的组织形式

公司经营与公司发展

企业兼并与企业破产

(2)劳动者

劳动与就业

劳动光荣

树立正确的择业观念

维护劳动者权益

(1)商业银行

利息、利率与本金

储蓄存款

中国商业银行体系

商业银行的业务

(2)投资

投资收益与投资风险

股票

债券

商业保险

(3)融资

【考向预测】

作为社会主义市场经济基本理论部分,本专题从宏观和微观两个方面阐释经济活动的生产环节。主要考点包括生产与消费的辩证关系、大力发展生产力、公有制的主体地位,国有经济的主导作用,公司制企业,公司的经营,树立正确的就业择业观,存款储蓄、股票、债券、保险等投资方式的特点。其中,我国的基本经济制度、就业择业问题和投资方式的选择是近年来高考的焦点。全品高考网

在2008年高考中,山东文综卷第29题以模块内综合的形式考查了我国的基本经济制度;宁夏文综第13题、全国文综I第27题、四川文综第25题、江苏政治第18题考查了企业及企业的经营;投资方式的特点则在江苏政治第16题和四川文综第26题中予以考查;就业与择业和劳动者合法权益的维护问题分别在广东政治第27题和江苏政治第15题呈现。重庆文综卷第28题考查了银行的作用这一知识点。

从近几年高考情况来看,对本专题的考查中,客观性试题和主观性试题都有体现。客观性试题侧重于对知识的再认再现和理解。这要求在2009年的复习备考中,要夯实基础,尤其要重点理解易混知识点。主观性试题中往往是本专题知识甚至是模块内之间的结合。因此,备考必须从突出主干和把握脉络方面对本部分知识进行宏观掌握,同时要将价值规律、科学发展观、分配制度、宏观调控等与本专题企业的生产经营、基本经济制度、就业问题等知识点贯通起来予以把握。

考点一  生产与消费

 【主干梳理】

    (1)生产决定消费:生产决定消费的    ;生产决定消费的    ;生产决定消费的    ;生产为消费创造   

    (2)消费对生产起着重要的反作用:消费是生产的        ,消费为生产创造新的   

    (3)发展生产的意义:是解决我国主要矛盾的要求,是社会主义的本质要求,能为巩固

社会主义制度建立        :只有大力发展生产力才能充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强        ,提高我国的国际地位。

【误区辨析】

(1)凡消费都能促进生产。(注意:消费对生产的反作用具有二重性:当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产起促进作用;反之,则对生产发展起阻碍作用。)                   

(2)消费有时决定生产。(注意:生产决定消费,消费的反作用再大也是第二位的。)

【精题研析】

1.(2008年高考重庆卷,38)阅读材料,回答问题。

  大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发,整合某村桑蚕养殖物资和人力资源,成立桑蚕养殖合作社,邀请母校专家向农民传授桑树改良技术,普及了桑蚕养殖新技术,推广桑树一步成园面积2000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%,增产蚕茧5000公斤,增收10多万元。他为农民开辟了致富之路,凭借出色的工作成绩,当选为该村党支部书记。

运用经济常识分析李某为村民开辟致富之路所采取的措施。

尝试解题   

解析  本题属于归纳型主观题。考查调动运用相关知识分析解决实际问题的能力。从市场需求出发安排生产,这是消费对生产的导向作用的体现,也是遵循价值规律的做法。李某为村民开辟致富之路还包括通过教育普及技术来反之农业。回答时只需从以上各点分析即可。

答案  ①消费反作用于生产,根据市场需求组织生产;②按价值规律办事,优化资源配置,发挥合作经济优势,从事农业规模经营;③通过农业、科技、教育的三结合,发挥科学技术的作用,提高农民科技素质。通过上述提高农业经济效益的措施,为村民开辟了致富之路。

2.(2007年高考山东卷,18)目前,我国的一些商品存在着“过度包装”问题,如果请你针对其危害,向消费者写一份“倡导绿色消费,抵制过度包装”的倡议书,符合上述要求的选项是:商品包装质量是价格和消费的决定因素 ②依法维护消费者的合法权益 ③国家宏观调控在资源配置中起基础作用 ④消费对生产有重要的反作用

A.①②         B.②③            C.②④             D.③④

尝试解题   

解析  解答本题要注意两点:一是从题目材料中获取有效信息——“绿色

消费”、“过度包装”;二是运用排除法解答。绿色消费涉及产品质量,质量指的是使用价值,价格由价值决定,消费由生产决定,两者都不是由使用价值决定,故①错误,应排除。市场在资源配置中起基础性作用,③说法错误。因此,本题应选C项。

答案  C

能力提升  近年来高考试题比较重视对教材基础知识的考查,这种趋势突出表现在客观题中。因此,考生在复习中要牢固掌握教材基础知识。就本题来讲,涉及到的知识点有:价值决定价格;生产决定消费;市场在资源配置中起基础性作用。考生抓基础知识只要注意三点:一是抓好点。对考试说明中所列考点的基本概念、基本原理要全面掌握。二是抓好线。要把各知识点按一定的内在联系串联起来。形成基本线索。三是抓好面。要把众多的点和线有机联系而形成面,要把每一个基本概念、基本观点、基本原理放在知识的整体结构中去准确理解和把握,注意知识的层次性。

3.(2007年全国高考Ⅰ卷,27)生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列选项中,体现消费对生产具有重要反作用的是

A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品

B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分

C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本

D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展

尝试解题   

解析  本题考查消费对生产的反作用,考查运用所学知识分析现实问题的能力。A、B两项突现了科技和收入水平(生产)对消费的作用,C项突出网上购物的作用,所以,A、B、C三项舍去。D项正确地反映了消费对生产的反作用。

答案  D全品高考网


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