宇宙的基本结构、天体的演化

一、教学目标

1、知识与技能：

①知道太阳系、银河系的机构；知道宇宙的基本结构；

②知道利用恒星亮度、体积来分类；知道恒星的测距方法；知道恒星质量与寿命的关系；

③感悟宇宙空间的伟大与寂寥；建立正确的物质观与宇宙观。

2、过程与方法：从古到今，古人们开始观测星空到近现代天文物理，一步步引导出宇宙的基本结构。在介绍恒星参数时主要以面授方法让学生明白如何用参数去描述恒星。

3、情感态度与价值观：

   在探索星空的过程中，人类付出了诸多努力，有人甚至为科学奉献了生命。道路是曲折但螺旋式上升的。让学生通过先哲不断探索星空的示例，让学生们体会到“科学之纯粹”，人类对科学真谛的渴望与执着。了解探索宇宙不仅要敢于猜测，更加要不懈发现新的证据，树立正确的宇宙观和科学观。

二、教学重难点

三、学情分析

1、知识能力储能：

高二的学生在初中天文中已经初步学习了有关太阳系的相关知识，并且了解了恒星、行星、卫星等初步概念。有相当数量的学生在课外也热衷观阅与宇宙相关的纪录片。

2、学习与认知方式：

本节从遥望星空开始，通过人类在历史长河中观察的宇宙现象，由近到远逐步阐明地球在宇宙的地位，从而了解宇宙的基本结构。

通过英国BBC电视台拍摄的优质天文纪录片可以非常直观地向学生展示浩瀚的宇宙星河。也可以通过模拟软件让学生“自创”宇宙系统。

四、教育资源

   各种实物教具包括：1、课本2、BBC高清宇宙纪录片

   各种多媒体模拟软件：天天安卓模拟器、物理实验课app

五、教学设计思路

    宇宙历来是很神秘的一个地方，在人类亲身无法企及的地方所以也更能引起学生的注意，课堂切入点为当下热门大作《流浪地球》，想必学生能很好的进入本节课的节奏。课时结尾还播放用模拟软件仿真的宇宙视频，让学生充分感受科技的魅力和宇宙的震撼。

本节课将书本第十三章两节课的内容充分结合一起教授。考虑到这节课难度不是很大，不存在许多思维分析和公式计算，故做以下安排。

六、教学过程

1、 教学流程

2、 教学流程说明