小学一年级体育课后滚翻教案

                                                                        课次6节

教材

后滚翻 

目标

能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领  

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操：

3、素质练习

1组织：两列横队

* * * * * *

* * * * * *

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：精神饱满、队形整齐

2、教师语言要清晰。

1

5

小

基

本

部

分

一、合作探究\掌握技能  
重点：团身、低头、推手的动作要领  
难点：推手的时机要恰到好处。  
二、总结经验、追求更快的进步  
教师活动：

教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。   
学生活动：

积极思考回答老师的问题。   

一、情景导入  
1.组织学生队列常规练习。  
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。  
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。  
1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。  

学生活动：

1.集中注意力，认真进行队列队型练习。  
2.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。  

1. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学。

2. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。  
学生活动：

1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。  
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。  

1

30

大

结

束

部

分

1、放松、整理活动；

2、总结；

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、组织：四列横队

2、教师组织安排放松内容；

3、指出本课的好人好事；

4、安排课后练习。

1、学生认真听讲，体会；

2、学生练习

3、课后练习：

1

5

小

小结

教 学 回 顾