提交者:学员黄献民提交时间: 2019-06-04 13:34:36 浏览数( 0 ) 【举报】

原地双手胸前传球教案

教

学

内

容

1、篮球—原地双手胸前传接球

2、游戏：运传球接力

重点

双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）

难点

双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

教学目标

1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。

2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学过程

教学内容

达成目标

教师活动

学生活动

组织形式

时间

强度

准备

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好，检查服装

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生

明确本课目标

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

听教师讲解

要求：快、静齐，集中注意力

组织：如图

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★

小

部分

二、准备活动

1、在音乐的伴奏下慢跑2～3分钟

2、篮球操（熟悉球性）

1）滚球

2）拔球

3) 跨下“8”绕球

4）伸展运动

5）背振前屈 6）侧前屈

7）原地转髋 8）原地转身

9）原地跨步练习

10）双足跳（11）单足跳

热身充分

为后面的

激烈运动

做准备

教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。

领做、口令指挥

全班学生跟随老师口令集体练习

要求：认真、动作幅度从小到大

组织：如图

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中

开始

部分

三、技能教学

（一）原地运球

1、原地运球

2、分组进行行进间运球（由慢到快）

（二）、新授：双手胸前传接球

1、动作要领：

1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球

重 点：迎球缓冲

2)、.传球：蹬、伸、翻、拨

重 点：伸臂、拨球

2、学练

1）练习

2）三角形练习

3、学生自评、互评

4、优秀同学示范

5、教师点评

（三）游戏：运、传接球接力

方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。

规则：

1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球

2）先完成队获胜

培养球感

为本次课

新授内容

做好准备

展现个性

培养学生探究性学习能力

逐步学习由易到难的传球方法

通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识

调动学习积极性

激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。

教师口令指挥，

巡回指导

教师点评

1、师: 教师解疑示范讲解

2、徒手练习传、接技术

3、两人持球练习

4、纠正、巡回指导

评价鼓励

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

1、动做正确，积极主动

2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。

1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。

2、练习

在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练

能力展示

自评互评

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

组织：如图

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要求：运球时目视前方，做到协调用力。

组织：如图

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两人：如图

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三角形练习

如图

游戏：如图

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至

中

到

大

小

中

到

大

结束部分

四.整理放松、小结

1. 采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

2、手腕、手指放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

放松身心

师生互评

教师领做

总结本课

布置课后作业：课余时间练习运球、传球

收回器材

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

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小

器材

篮球50个，球筐2个，标志物4个，1台录音机，篮球场1块

运动密度35~45%

课后反思和小结

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