教学目标

1、  认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。

2、  技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。

3、  情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。

程序

时　间

内　　容

组　　织　　教　　法　　与　　要　　求

准备部分

5’~6’

一、模仿动物走：

1、  小鸭子

2、  小猴子

3、  小兔子

4、  小青蛙

二、青蛙回家

组织：

　　　　　＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

　　　　　＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

教学步骤：1、提出动物名称　2、学生自行设计动作

　　　　　3、集体进行评议

情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新

教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。

3、  群体自练。4、相互评议。

基

本

部

分

12’~13’

前滚翻

教学重点：

提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合

教学难点：

头顶着垫

组织：

教学要求：大胆尝试、

          积极探索

情感教育：互帮互助、相互礼让