第九课 法律在我们身边    第1课时 生活需要法律

教学目标:

情感态度与价值观: 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

过程与方法: 通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。

知识与能力: 知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

重点难点:教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

教学过程：

一、导入新课

生活需要法律。生活为什么需要法律？社会生活中如果没有法律会怎样？这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。让我们带着以上问题进入今天的探究学习。

   活动一：（多媒体链接教材上P84“运用你的经验”栏目）

想一想：

（1）图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？

提示：食品安全法、建筑法、道理交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、老年人权益保障法；未成年人保护法、义务教育法；环境保护法、大气污染防治法等。

（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。

特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。

二、新课讲授

目标导学一：生活与法律息息相关

   (多媒体出示食品安全法材料及问题)

设疑：民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生，都出现了哪些食品安全问题 ？

教师讲述：为维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物中；婴儿乳粉配方必须注册；只要有危险食品就得召回等。

活动二：讨论：你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些影响？

教师总结：法律就在我们身边，生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 

活动三: 探究一：法律与我们生活密切相关

请同学们阅读教材P85探究与分享,探讨：

1.上述行为都是自觉地吗？

2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？

教师总结:我们的生活与法律息息相关，法律已经深深的嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。

过渡:通过以上探究活动得知法律已渗透到社会的方方面面。接着下面的探究进一步了解法律具体渗透到哪些方面？

活动四：探究二：法律规定了我们的权利和义务

请同学们阅读教材P86探究与分享分辨公民的权利和义务，探讨：

   1.连线，把下列内容与对应的法律连接起来。

   2.说说上述内容中哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？

教师总结：法律与我们相伴一生。在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

过渡：法律规定的权利和义务，为我们每一个人提供了自由生存和发展的空间,那国家是怎样用法治理国家的呢？

目标导学二：法律的脚步

活动五：教师带着学生一起走近法律，师生共同回顾人类最初的原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？又是怎样处理和决定氏族部落的事情的？法律是在什么情况下产生的？

教师总结：在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。

活动六：探究三：法律的产生及发展

  1.请同学们阅读教材P87相关链接，了解中外法律的产生。

  2.请同学们阅读教材P87探究与分享 “如何更好地组织和管理社会”探讨：

（1）是否有了人类，也就有了法律？

（2）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？

（3）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？

教师总结：国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

过渡：我们期待的法治国家是什么样的？什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什么?

活动七：探究四：全面推进依法治国

  1.请同学们分享教材P88相关链接，了解我国的法治进程。

  2.请同学们分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措有哪些？

教师总结：我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事件

①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。

②1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。

③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。

⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。

法治就是依法对国家和社会事务进行治理。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是国家治理现代化的重要标志。

十八届四中全会提出：建设社会主义法治国家总目标：建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家的总目标重要意义就是法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

三、课堂总结

   通过这节课的学习，我们知道了法律就在我们身边；明白了法律与我们的生活息息相关；了解了法律的产生过程和法律的本质；懂得了法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志；明确了我国建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标。生活需要法律的保障，生活离不开法律，从今以后，我们要做到认真学法、懂法、自觉守法，做一个遵纪守法的小公民。