一、 教材内容分析：

本单元紧扣“女性”这一中心话题，探讨女性社会生活中的地位、价值和贡献，关注她

们所面临的困难，讴歌她们在社会各个领域的成就，学习本单元内容有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生尤其是女学生的自信心、事业心和社会责任感，建立正确性别观和社会观。Reading 是一篇关于Jane Goodall 与她的同事们在非洲原始僧林观察非洲黑猩猩的一个片段，并阐述她从事这项工作的重要性及她所取得的成就，话题较新颖，在整个单元中占有很重要的地位。

二、 教学对象分析：

我所教的班级是理科实验班，整体成绩不错，同时，学生们能怀揣着对高中知识学习的

渴望，赢得成功进步的那份自信心，使得每一个学生的学习积极性很高。但口语表达和阅读方法的使用并不是很好。

三、 三维教学目标：

知识与技能目标：

1. 学生们可以流利地朗读课文，没有任何读音错误；

2. 学生们可以独立完成找出每段的主旨大意；

3. 学生们能够独立完成阅读中事实细节题的相应练习。

过程与方法目标：

1. 通过略读，学生们能够掌握文章大意；

2. 通过查读，学生们能够理解文章细节，并且掌握猜词的方法；

3. 通过口语讨论，学生们的口语能够得到锻炼和提高。

情感态度价值观目标：

1. 学生们可以增强保护野生动物的意识和自我保护的意识；

2. 学生们可以勇于面对困难与挑战，尤其可以使女孩变得勇敢，为实现目标而努力。

四、 教学重难点：

1. 找到每段的段落大意；

2. 在理解的基础上能够自由地发表个人对伟大女性的看法。

五、 教学手段：

多媒体，教材，幻灯片

六、 教学步骤：

Step 1. Greeting

Step 2. Leading in

【Activity】Play a piece of video about the life of chimps and think about the similarities between human beings and chimps.