《黄河颂》教学设计

【教学目标】

1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。

2、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。

【教学重点】反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

【教学难点】把握诗歌的思想内涵。

【教学方法】 自主、合作、探究法

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】 一课时

【教学过程】

一、导入新课

边倾听《保卫黄河》的歌曲边欣赏有关黄河图片导入课文《黄河颂》。

二、知识积累

1、作者简介及时代背景

作者简介

光未然，原名张光年,现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

时代背景

当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。

2、字词积累

字音字形

澎湃(   )    哺育(   ) 屏障(   ) (   )气魄(   ) 巅(   )狂澜(    )

词语解释

气魄   狂澜   哺育

三、整体感知

课文有几部分内容组成，歌颂了黄河的什么精神？

四、合作探究

1、题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？

2、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？

3、根据关键词，找出《黄河颂》究竟歌颂了黄河的哪些方面?

4.结合时代背景看，诗人借歌颂黄河表达了什么思想感情？

五、课文小结

这首诗借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！

六、拓展延伸

你知道哪些有关黄河的诗句和俗语？说出来和大家分享一下。

有关黄河的诗句：

大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 
白日依山尽，黄河入海流——王之涣《登鹳雀楼》 
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——李白《行路难》 
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯——刘禹锡·唐《浪淘沙》

黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。——李白《赠裴十四》

有关黄河的俗语：

1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心
2.跳进黄河也洗不清 
3.黄河归来不看川,黛眉归来不看山 
4.三年两决口,百年一改道 
5.黄河决了口,县官活不成 
6.九曲黄河十八湾

六、布置作业

1. 熟读并试背这首歌词。

2.积累有关黄河的诗句并能熟练背诵默写三四句。