课题：撒哈拉以南非洲

兴国县永丰中学   曾志华

第  1 课时

集  体  备  课  记  录

二次备课记录

学科德育设计

运用资料分析对人口、粮食、环境问题在撒哈拉以南非洲的具体表现、成因及解决途径。(人地协调观

教学

目标

运用地图,指出撒哈拉以南非洲的范围,描述纬度位置和海陆位置特点。

了解本区是黑种人的故乡及黑种人的文化习俗。

运用地图了解本区的地形、气候等自然环境特征,学会分析自然环境对传统民居、农业生产的影响。

运用地图了解本区丰富的自然资源,分析以初级产品为主的经济形成原因、带来的弊端和解决措施。

教材重点、难点

撒哈拉以南非洲的经济特点。

撒哈拉以南非洲三大问题。

撒哈拉以南非洲经济弊端。

人口、粮食和环境问题产生的原因及解决措施

教学方法设计

探究性学习教学方法　

教学

过程

相关知识衔接

情境导入

1.小品《同喜同乐》

还记得中央电视台春节晚会《同喜同乐》吧?这些演员最有可能来自哪个地区?从剧照看,他们擅长哪些艺术形式?

2.角马大迁徙

播放角马大迁徙视频。角马为什么要不顾危险,进行大规模的迁徙?

3.国家主席习近平出访

2018年7月19日到24日,国家主席习近平对阿拉伯联合酋长国、塞内加尔、卢旺达、南非进行国事访问,并参加“金砖国家”领导人峰会。除了阿拉伯联合酋长国,本次习主席出访的国家集中在哪里?中国与这个地区的国家合作有哪些潜力?

讲授新课

(一)黑种人的故乡

1.看央视春晚小品《同喜同乐》剧照,除中国演员外,小品中的演员是哪个人种?他们来自哪里?

讲述:央视春晚小品的演员都来自撒哈拉以南非洲国家在中国的留学生,这里是黑种人的故乡。

2.读撒哈拉以南非洲图,解决以下问题:

(1)说出撒哈拉以南非洲的主要地形类型,找出主要的地形区。

(2)描述撒哈拉以南非洲的海陆位置。

(3)描出撒哈拉以南非洲标志性纬线。

学生独立解决这些问题,展示交流。

1.结合非洲气候图,撒哈拉以南非洲主要有哪几种气候类型?哪种面积最大?

2.读恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图,归纳热带草原气候的特征。

展示图片,热带草原的湿季和干季不同的景观。

1.播放非洲动物大迁徙视频,思考:动物为什么要不畏艰险,长途跋涉,进行年复一年的大迁徙?运用下图进行分析。

(1)马赛马拉与塞伦盖蒂的气候有什么共同点?

(2)说出两地雨季的时间。

(3)总结:撒哈拉以南非洲的热带草原气候降水都有干、湿季变化,但南北半球的干湿季正好相反。动物为追逐水草,形成了大迁徙的壮观景象。

(承转)气候除了影响动物外,对人类生活有什么影响?

2.非洲传统民居与自然环境有什么关系?

出示茅草屋,分析茅草屋与自然环境的关系。

提示:可以从建筑材料、造型等方面分析。

教师总结:茅草屋的建筑材料是木棍、树枝、茅草等,就地取材。茅草屋透气性好,适应了当地气候炎热的特点。

(承转)茅草屋适应了当地气候,同时也反映了当地经济有什么特点?

(二)快速发展的经济

 (承转)茅草屋反映了当地经济落后,那么经济落后是不是资源贫乏导致的?观察撒哈拉以南非洲主要矿产资源和经济作物的分布图,结合教材的文字材料,解决以下问题:

1.撒哈拉以南非洲有哪些丰富的矿产资源?其中储量和产量居世界第一位的有哪些?

2.撒哈拉以南非洲有哪些生物资源?

(承转)撒哈拉以南非洲资源丰富,为什么会贫困落后?

1.看加纳进口、出口统计图,回答下列问题:

加纳主要进口的是哪些产品?进口产品和出口产品的价格有什么差异?

这种经济结构会对国家经济产生什么影响?

2.是否只有加纳是这种经济结构?看下图,找出撒哈拉以南非洲出口产品的共同点。

3.想一想,这种经济结构会对国家经济产生什么影响?

提示:撒哈拉以南非洲出口产品一方面比较单一,会导致经济不稳定;另一方面以初级产品为主,价格低。

　　(承转)针对这种情况,应采取什么措施发展经济?

1.讨论:撒哈拉以南非洲国家如何更好的发展经济?

2.读教材的文字,了解尼日利亚、安哥拉、肯尼亚发展经济的经验,进入21世纪以来的经济发展动力。

3.读材料,中国到撒哈拉以南非洲投资情况,感悟中国对撒哈拉以南非洲国家经济发展的影响。

　　(三)人口、粮食与环境

1.读教材撒哈拉以南非洲部分国家的平均人口自然增长率统计图。思考:人口增长过快会产生什么影响?

2.阅读教材的文字:撒哈拉以南非洲粮食问题产生的原因是什么?

3.阅读教材的文字材料:撒哈拉以南非洲国家为什么产生了环境问题?

讨论:如何解决撒哈拉以南非洲的人口、粮食和环境问题?

分组讨论,将教材活动中的协调人地关系的建议,按照最重要、次重要、一般重要的标准,填入框中。

课堂总结

展示板书设计,总结新课。

作业布置

近年来,中国企业到非洲投资的越来越多。结合撒哈拉以南非洲的自然环境与社会环境,预测中国企业可能会遇到哪些挑战?并说明理由。

教学

过程

（含板书设

计）

撒哈拉以南非洲

1.思考:人口增长过快会产生什么影响?

2.阅读教材的文字:撒哈拉以南非洲粮食问题产生的原因是什么?

3.阅读教材的文字材料:撒哈拉以南非洲国家为什么产生了环境问题?

二次备课记录

作业

设计

大练单元测试题

教  后  反  思  和  交  流