上下结构汉字的书写

　教学内容：上下结构的书写 　　教学课时：一课时
　　教学目标： 　　1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽下窄型”、“上窄下宽型”两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力。 　　2．让学生在自主、会作。探究的学习过程中学习新知。 　　3．培养学生认真细心的书写态度、养成养好的书写习惯以及坚韧不拔的意志品质。
教学重点：使学生掌握上下结构字的形态特征和写法。
教学难点：如何写得美观　　教学过程： 　　一、设情境，激趣寻入 　　1．出示两幅左右结构的字。一副端庄，一副结构分散。思出示两幅左右结构的字。一副端庄，一副结构分散。思考：同学们在书写左右结构时最容易犯的一个毛病是什么？ 　　2．交流。 　　3．过渡：这节课我们一起学习上下结构的书写法。 　
　二、示范实践 　　1．借助多媒体边演示边讲解 　　“音”“替”“官”“古”这些字上宽下窄。 　　“孟”“思”“号”“志”这些字上窄下宽，要处理好上下两部分的比例。 　天覆的字上要舒展，地载的字下要舒展，注意上下偏旁的穿插避让，既要中宫收紧，又要主笔伸展。　2．练习，每个字描两遍 　　三、巡视 　　巡视指导、及时发现书写中存在的问题并给予纠正。   四、点评 　　1．自评：同学们将书写的内容与例字进行比较作一下自评对书写满意的字进行画点。 　　2．实物投影互评 　 3．实物投影互评。（根据“真确、勺称、美观”的书写要求行综合评价。） 　　五、深化练习 　　把“音”“官”“孟”多个字再练习遍。