《第1课  隋朝的统一与灭亡》学案

学习目标

　1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实，大运河的开通及其作用等基本史实。

  2、知道科举制创建的史实、理解科举制开创的影响。

3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。

  4、正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。

学习重点 

（1）大运河的开通及其作用。

（2）开创科举取士制度。

学习难点

（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。

（2）全面分析开凿大运河的目的和作用.。

（3）理解科举制开创的影响。

学习过程

一、    自主学习：（生自学回答问题）

1、隋朝建立的时间是（    ），建立者是（    ），都城是（     ）。

2、（   ）年，隋灭（    ）（国家）南北重新统一。

3、（   ）皇帝时，隋朝出现了盛世的局面。

4、大运河开通的目的（            ）；时间是（      ），（      ）在位时；大运河以（     ）为中心，北至（     ），南到（     ），全长（      ）千米。作用是（                  ）。分为（     ）、（     ）、（       ）、（      ）四段；连接了（                          ）五大水系。

5、科举制度产生于（    ）朝，隋文帝时用（     ）方法选拔官员。（    ）的创立，标志着科举制的正式确立

6、隋朝灭亡的时间是（    ）年

二、合作探究：

1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?

2、隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看？

3、隋朝灭亡的原因是什么？

三、拓展延伸

你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点 

四、课堂小结

释题并概括本节课的主要内容，整理出知识结构。

      1、隋的统一

      2、开通大运河

隋朝  3、开创科举取士制度           

      4、隋朝的灭亡