作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员刘慧娟 提交时间: 2019-06-11 11:59:35 浏览数( 0 ) 【举报】
一、发展目标
树立终身学习的观念,课堂教学形成自己的独特风格。
年内,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开
发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型
和发展型的教师。
第一阶段:修炼内功,努力学习英语专业知识,提高
自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水
平和教学技能;争取讲堂公开课
第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至
少有一篇在省级或以上获奖,力争评上教学能手
第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的
研究,在校内英语教学中起引领辐射的作用.
二、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高
自己的音乐水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研
新教材和教法,让丰富的理论支掉教学活动。计划读一些教
育专著,如:《初中音乐教法》、《m线教师》等,将理论与
教学实践结合起来
3.多参加听、评课活动,多参与初中音乐Q0群,与同
事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的
教学风格。
4.及时进行教学反思,写教育随笔和教学反思,加
强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级
以上获奖
5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,
通过自评互评,实现共同的提高
6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高
我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用
心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每
件事情!
评语时间 :2019-06-13 09:52:41