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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学重点难点;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员刘慧娟    提交时间: 2019-06-11 11:59:35    浏览数( 0 ) 【举报】

一、发展目标

树立终身学习的观念,课堂教学形成自己的独特风格。

年内,完成一个课题研究,论文争取在省级以上获奖或公开

发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师,成为一名研究型

和发展型的教师。

第一阶段:修炼内功,努力学习英语专业知识,提高

自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水

平和教学技能;争取讲堂公开课

第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至

少有一篇在省级或以上获奖,力争评上教学能手

第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的

研究,在校内英语教学中起引领辐射的作用.

二、发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高

自己的音乐水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研

新教材和教法,让丰富的理论支掉教学活动。计划读一些教

育专著,如:《初中音乐教法》、《m线教师》等,将理论与

教学实践结合起来

3.多参加听、评课活动,多参与初中音乐Q0群,与同

事及时进行交流学习别人先进的教学方法,努力形成自己的

教学风格。

4.及时进行教学反思,写教育随笔和教学反思,加

强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级

以上获奖

5.发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,

通过自评互评,实现共同的提高

6.积极参加教师课堂大比武活动,在活动中得到提高

我始终相信一句话:用心,没有做不好的事!只要我用

心,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每

件事情!


老师评语

评语时间 :2019-06-13 09:52:41

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