《昆明的雨》教学设计

导入：

（出示下雨图片）中国文人心中，都有个永远难以割舍的雨的情结。“ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，韩愈心中，雨是令草色朦胧的薄纱；“好雨知时节，当春乃发生”，杜甫心中，雨是通晓人意的精灵。“怒发冲冠，凭栏望，潇潇雨歇”，岳飞心中，雨是山河未归的深深怅惘；“君问归期未有归，巴山夜雨涨秋池”，李商隐心中，雨是别后难逢的无限思念。（生回忆古诗句）

有一位诗人说：雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。今天我们一起来学习一篇充满美感和诗意的散文，走进汪曾祺的《昆明的雨》。（板书课题：昆明的雨）

学习目标

1.理解文中所写的昆明雨季相关的景、物、人、事的特点

2.朗读品味本文的语言，体会平淡而有味的语言特色

3.体会作者的情感，理解文章的人文内涵

一、检查预习

1.字音字形全都正确的一项(  A )

A乍zà菌子jùn   釉绿    苔痕

B.扳尖bān   吆喝hē      格调    幕年

C.黄焖鸡mèn  炽红zhì     情味    密匝匝

D.泥淖nào   辟邪bì      鲜腴    张目结舌

2.根据意思填上恰当的词语

新鲜肥美（  鲜腴）

非常浓密的样子（  密匝匝    ）

人或艺术的品格或风格（  格调    ）

睁着眼睛说不出话来（瞠目结舌）

二、感受雨季

1.本文题目是《昆明的雨》，文中不仅写雨，还写了什么内容呢？

请查找文段概括。

①给宁坤画画②昆明人家门头悬挂仙人掌③昆明的菌子④卖杨梅的苗族女孩⑤昆明的杨梅⑥雨季的缅桂花⑦房东和养女卖花、送花⑧雨天，我和朱德熙在酒店饮酒。

昆明的雨：所见之景、所食之物、所遇之人、所经之事。

2.这些景物人事和雨有联系吗？

雨水充足，丰富，形成雨季，有雨水的浸润才草木丰茂，物产丰饶，见到倒挂开花的仙人掌，品种极多的菌子，尝到又黑又红的杨梅，听到苗族女孩的吆喝声，收到带雨珠的缅桂花，去到酒店酌酒。

师：雨勾起了作者的回忆，营造了氛围。作者说“我想念昆明的雨”，实际也说明他想念昆明雨季的景、物、人、事。

3.“我想念昆明的雨”在首尾段均出现，有什么作用？

明确：照应标题“昆明的雨”，突出文章主旨，对昆明的雨的想念之情。

补充：1939年，作者离开昆明，时隔45年，回忆在昆明的生活经历，写下此文。可见昆明的景物人事给汪曾祺留下了深刻的印象。

三、品言之美

1.行走在昆明的雨季，我可以感受到的美。请找出原文的描述，动情朗读课文并分析你喜爱的语言。

景物的美：

（宁坤的画）“右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。”，句子中用 “浓绿”“金黄色的花”“青头、牛肝”等词，色彩鲜明，写出了雨季里生机勃勃。

（仙人掌）第六段，介绍雨季的仙人掌，先介绍画的真实性，在提到仙人掌辟邪的功能，文中用两处破折号解释说明，吸引读者阅读兴趣。

滋味的美：

(菌子）第七段，从价格、色、味、香、形状、大小等多方面写菌子，抓住菌子的特点来写。“很好吃”这种东西也能吃?!这东西这么好吃？!多放蒜，否则容易使人晕倒。借寻常之物来描绘形象，直观可感，亲切自然。口语，文言夹杂，平淡而典雅。可见一个有文化，书生气的文人，一个懂审美的美食家，一位语气平和，亲切自然的朋友。

(杨梅)第八段，写火炭梅的形状、大小、颜色，写出了火炭梅的独特外形。“真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！”连用感叹，喜爱之情浓烈。最后以洞庭山、井冈山的杨梅来比较，突出昆明的火炭梅滋味美。

人情的美：

（缅桂花）第九段，介绍名称、来源、香味，并对比昆明的缅桂，可见气候适宜。“映”绿之浓、盛。房东和养女卖花、送花生活简朴。“昆明的缅桂是大树！里面摆得满满的缅桂花！”两句写出我的惊喜、感动。带来内心的柔软，感受到昆明人家的美好品质，淳朴民风，陶醉于昆明，感动于昆明的人情之美中。

氛围的美；

（吆喝杨梅）卖杨梅的女孩，视觉、听觉。山水石阶，小巷悠长，美丽女子，人景融合、恬淡闲适，营造氛围之美

（小店酌酒）淡淡的乡愁。“淡淡”二字。积雨少住的早晨，一路赏景，看了莲花池的清水，看了陈圆圆的石像，因雨而走进小酒店。继续赏景色，看屋檐下的鸡，大木香，听雨声，饮酒，闲聊，幽静的雨季，使人动情，陶醉于昆明，却也想起了家乡，泛起淡淡的乡愁。

老师：言为心声，汪曾祺以独特的语言描述记忆中的往事，向读者娓娓道来，尽情展现昆明的美。

语言特色

1.文白相间，亲切典雅，娓娓道来，如话家常。

2.取寻常事物描述对象，易于感知直观形象，富有生活气息。

3.善用标点，真切自然。

汪曾祺：我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。

（板书：平淡而有味）

四、悟情之美

品读语言，读出了在雨滋润下，昆明景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美，这种美甚至润入了我们心里。汪曾祺遇见了美好的昆明，他对昆明是怀着怎样的情感呢？

1.朗读体会

读标题：昆明的雨

读首尾段：我想念昆明的雨

读出了喜爱的感觉、想念的感觉。

总结：“昆明的雨”这个标题，不仅是诸多景、物、人、事的背景，也承载着作者的感情线索——对昆明的喜爱和想念，这条情感线索把这些美丽的“珍珠”串起来了。

汪曾祺运用灵活的笔，将美和诗意融为一体，昆明的雨镌刻成了他的美好的记忆。可是，生活中，这样的美和诗意常见吗？

2.背景资料：

半山有树。山上有树。只是几乎没有人注意这些树，欣赏这些树，树被人忽略了。

①作者注意到了什么社会现象？

我现在明白了。为什么居住在高度现代化的城市的人需要度假。他们需要暂时离开紧张的生活节奏。需要安静，需要清闲。

——《香港的高楼和北京的大树》

老师：汪曾祺深感现代社会生活的喧嚣和紧张，想追求心灵的愉悦、净化、宁静、闲适、恬淡。

②思考讨论，汪曾祺是用什么方式找到宁静和恬淡的呢？

总结：爱自然，爱生活，从寻常事物中感受美感和诗意，获得内心的宁静和恬淡！

他的散文里“记人事、写风景、谈文化、述掌故，兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致。”

汪曾祺说：我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。

五、课堂拓展

分享生活中，记忆里的真实美好的东西。

1.生回忆生活中的美好，即给人独特体验和感受的事物、事情。

2.出示下水片段：

节日，常常会引起人一些情思。端午节，历来有吃粽子的习俗。还未到那天，空气里已经弥漫着浓烈的味道。乳白色黏韧的糯米，其中点缀些绿豆或蜜枣，包裹在清香的粽叶里，绑上丝线就成了形状不一的青绿色粽子，仅仅看上去就引人注目了。还有一种以肉为馅的粽子，这种肉粽，我是到了上饶才知道的。端午前后，从食堂摊位前走过，见许多人高兴地围在台前，手里捧着一个，轻轻咬上一口，味道鲜香，瞬间温暖了肚子。我贪婪美食，但两块五一个的高昂价格令我只能咽下去买的念头。一天，我在教学楼广场上的树下长凳上坐着，陆续有行人从旁边经过，心里有点失落。这时，校医院的张院长打来电话，叫我过去拿粽子。满满一袋，二十几个，全是肉粽！我赶紧尝了一个，未曾料到，肉汁浸润过的糯米，色泽微黄，香软而不黏牙。肥瘦相宜的肉馅，比绿豆粽、果脯fǔ粽多了一层劲道感，像是一盘青菜吃到几块滑嫩的肉片，入口便要让你惊讶，还有这么好吃的粽子？！这种肉粽，味道当然更好。后来粽子吃过不少，其中包括肉粽，但我再也没有吃过那样美味的肉粽了。

老师：因为独特，因为有情融入其中，所以美好。生活中不乏美的存在，只是需要美的眼睛来发现。

（板书总结）本文是一篇散文，围绕昆明的雨，叙写所见之景、所食之物、所遇之人、所经之事，看似内容零散，但情感主题明确，形散神聚。汪曾祺语言特色鲜明，平淡而有味，全文将情感渗透于语言文字里面，流露出对昆明的喜爱和想念之情。同时告诉我们发现美好，感受美好，就需要热爱生活。

六、课后作业

1.阅读《翠湖心影》《端午的鸭蛋》

2.仿照文中的段落，记录你的美好记忆，200字左右。