作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员董江华 提交时间: 2019-06-12 19:19:29 浏览数( 0 ) 【举报】
第1课时:创建演示文稿
教学目标:
1.知道PowerPoint软件的用途,能启动PowerPoint软件,创建一个演示文稿。
2.能在演示文稿中新建一张幻灯片,根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式,完成文字的输入。
3.能根据主题创作的需要,选择设计模板和配色方案,完成演示文稿制作。
4.能放映演示文稿和保存演示文稿,初步体验创作的乐趣。
教学重难点:
重点:演示文稿的操作界面,创建演示文稿;应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。
难点:根据主题的表达需要运用合适的幻灯片版式、设计模板、配色方案。
教学过程:
一、导课
播放“成语故事集”PPT,引导学生欣赏。
(设计意图:通过展示作品,让学生感受PPT的功能和应用领域。)
二、创建封面幻灯片
1、启动PPT
2、认识PPT
3、布置任务
三、制作标题幻灯片
1、演示通过“新幻灯片”按钮插入新幻灯片
2、讲授幻灯片版式窗格,引导学生查看“应用幻灯片”对话框中的提示内容,理解该版式的用途,了解常用版式中文本框的默认属性。
3、讲授并演示选择不同的设计模板和配色方案的效果。
4、出示任务
5、展示、交流、评价学生的作品,引导学生根据主题表达的需要选用合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案。
(设计意图:通过讲授演示,突出本节重点。)
四、放映和保存作品
五、动手实践与巩固提高
用今天所学的知识制作以介绍你的家乡为主题的PPT
(设计意图:动手实践,巩固今天所学业的知识;培养学生思考、解决问题的能力。)
六、总结评价
1.展示学生作品,引导学生交流活动心得。
2.自评与互评:完成活动评价表,并对同学的作品进行评价。
3.引导学生谈本节课的收获。
(设计意图:分享成果,体验成就感)
教学反思:
第2课时:制作文字幻灯片
教学目标:
1、能对幻灯片中的文字进行格式设置。
2、能根据幻灯片版面布置的需要插入文本框、设置文本框格式、调整文本框的位置、大小。
3、能根据文章和标题的表达需要,插入艺术字,设置恰当的文字效果。
4、体验制作出有修改、片面和谐、表达效果好的幻灯片的成功乐趣。
教学重难点:
重点:设置文字格式,插入文本框,设置文本框格式,插入艺术字。
难点:根据内容和版面的需要,合理设置文本框、艺术字。
教学过程:
一、导课
1. 引导学生回顾上一节课内容,展示上节课学生作品,引导学生谈看完作品的感受。
2. 展示教材开阔视野范例,引导学生进行难容、对比,说说范例做了哪些修饰。
根据学生回答补充并小结:
(1) 文字和格式:字体、字号、颜色、阴影。
(2) 文本框的设置:大小、背景色、边框色。
(3) 插入艺术字。
(设计意图:通过对比,激发学生的学习兴趣,引导学生观察、分析、讨论文字修饰的效果,导入新课。)
二、修饰介绍福州三坊七巷的标题文字幻灯片
1. 布置任务:阅读教材第8页内容,按照教材的操作步骤,完成活动1中的第1和第2步骤。
2. 针对操作过程存在的问题进行小结:
(1) 先选中文字对象再进操作。
(2) 通过“视图”“工具栏”“格式”,打开或关闭“格式”工具栏。
3. 演示插入文本框的两种方法和设置文本框格式的操作。
4. 出示任务:第3点到第5点
三、添加介绍福州三坊七巷的文字幻灯片
1. 布置内务
2. 结合学生操作过程中存在的问题,讲解演示并小结。
(1) 插入艺术字的两种方法,讲解艺术字效果设置窗口的作用。
(2) 大小、位置的调整与文本框的操作类似。
(3) 通过展示同学作品,引导学生根据文章内容和标题文字选择艺术字的样式,以体现版面的和谐。
四、巩固练习实践应用
(1) 未无成本节课任务的同学,继续完成本节课的任务。
(2) 修饰“介绍自己家乡”的演示文稿。
五、分享交流,归纳总结
教学反思: