大班绘本《换一换》教案

活动目标

1.理解故事内容，学说故事对话。

2.了解不同动物叫声，并乐意模仿。

　　3.能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

　　活动准备

　　PPT 小动物的图片各一个。

　　活动过程

　　(一)看一看，学一学

　　1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的?

　　2.教师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。

　　(二)看PPT，引出故事主题

　　1.出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。

　　请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡到底要换什么呢?

　　2.看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声。

　　(1)欣赏第一、二、三幅画，乐意模仿小鸡变换的叫声

　　师："你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱吱的上路了"

　　(3)欣赏第四、五幅图，

　　(4)欣赏第六幅图

　　师："一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀?

　　(三)游戏

游戏一：换声音

师：你看小鸡和朋友一直不停的换叫声，你能够学小鸡的样拿着小动物的图片和朋友一起玩玩小鸡和朋友换叫声的游戏吗？

　　1.教师扮小鸡，另一老师扮其他动物，进行示范游戏。

　　2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。

　　游戏二：换名字

　　1.教师和一名幼儿进行游戏。

　　2.幼儿两两合作进行游戏。

　　3.请3名幼儿尝试换名字的游戏。

　　(四)看PPT，教师分段讲故事后半部分

1.小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢?

2.教师讲述故事后半部分

3.提问：小老鼠遇见大猫的时候它想干什么?小鸡是怎么做?

4.看幻灯最后一页 ：发生什么事情了?妈妈为什么会觉得奇怪?

嗯嗯嗯是谁的叫声？

(五) 活动延伸，设置疑问

嗯 孩子们，别猜了，你们下课我们一起去阅读室找到这本书，仔细的再看看这本书，这本书的最后小鸡和谁换的叫声是嗯嗯嗯叫着的呢？看完之后告诉大家，还可以玩玩各种换一换的游戏。