作业标题：研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 在本次培训中，我们学习了相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”，需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况，完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求： 1．教学设计方案要体现教学重点难点； 2．要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格； 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交该作业时作为附件上传; 4．字数不少于300字。
发布者：培训管理专员
提交者:学员温世贤 提交时间: 2019-06-12 08:42:01 浏览数( 0 ) 【举报】
篮球胸前传接球
一、 教学目标
1、 通过教学学生能够系统地了解和掌握传接球技术动作及在篮球比赛中的作用。
2、 通过学习提高学生运用传接球技术的能力。
3、 通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
二、 教学重难点
重点：传、接球的手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。
难点：传、接球时的身体配合
三、 教学方法
示范与讲解、练习法、游戏法、竞赛法。
四、 教学过程
（一） 开始部分
集合、整队、清点人数、师生问好、宣布本节课内容。
（二） 准备部分
1、 热身跑：绕篮球场逆时针跑4圈
2、 徒手操
①头部运动4x8拍
②扩胸运动4x8拍 x x x x x x x x x x x
③腰部运动4x8拍 x x x x x x x x x x
④膝关节运动4x8拍 x x x x x x x x x x x
⑤正压腿4x8拍 x x x x x x x x x x x
⑥侧压腿4x8拍
⑦踝腕关节4x8拍
3、 游戏——胯下传球
规则：将全班分为四组，男女分为四组，每列
排头持篮球，使球从本队队员胯下经过，当球
到最后一名同学时，该同学接住球迅速跑到排
头再将球向后传，依次进行，直至最后一个同
学完成，用时最短组获胜
（三） 基本部分
1、 导入
2、 教师示范：传、接球各示范两次。
3、 讲解动作要领：
传球：两手手指自然分开，拇指相对成“八”字型， xxxxxxxxxx
用指根以上部位持球的侧后方、置于胸前，手腕放松， xxxxxxxxxx
两肘弯曲自然下垂，两脚前后站立或左右站立，两膝微
屈，传球时依次蹬地、伸臂、仰腕、压腕，拇指、食指、
中指用力弹拨将球传出。 xxxxxxxxxx
接球：两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分 xxxxxxxxxx
开，两拇指相对成“八”字型指向前上方，两手成半圆形。当
手指触球同时，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手持球于胸
腹之间。
4、练习
（1）持球手法练习：掌握正确的持球方法，养成良好的持球站立姿势。 X X X X X X X X X
学生以两列横队成基本姿势站立，两人一组一球，在教师的口令下 X X X X X X X X X
做向前跨步放球然后回到基本姿势，跨另一脚持球然后回到基本姿 X X X X X X X X X
势练习。两人交替练习。教师对练习情况进行检查。 X X X X X X X X X
（2）原地徒手模仿接球、传球手法练习，使学生初步掌握正确的传接球
技术方法。 （1）（2）
学生在教师的口令下，将接球技术分解成伸臂迎球一触球缓冲两个
环节进行体会练习；将传球技术分解成伸臂一翻腕一拨球三个环节 X X X X X X X X X
进行体会练习。
（3）原地两人相互传、接球练习：进一步强化正确的传、接球技术动作。 X X X X X X X X X
（4）学生两人一组，相距3～4米，面向对方（或侧向对方）站立，进行 X X X X X X X X X
传、接球练习。
5、竞赛 X X X X X X X X X
规则：将全班分为四组，男女分开竞赛，每队一只篮球，以迎面 （3）（4）
接力的形式在标志杆出进行传接球接力
xxxxx o o xxxxx
（5） xxxxx o o xxxxx
（四） 结束部分
1、 放松操
2、 小结本节课所学内容