《碗  勺子  筷子》教案

教学目标：

A层学生：能说“碗、勺子、筷子”；跟读“碗是餐具、勺子是餐具、筷子是餐具”简单句子。

B层学生：能跟读“碗、勺子、筷子”；并指认“碗、勺子、筷子”。

C层学生：能参与课堂，不乱走动。

教学重难点：

能说“碗、勺子、筷子”；跟读“碗是餐具”等简单句子。

课前准备：实物“碗、勺子、筷子”、卡片、小动物头圈。

教学过程：

一、情境导入

师：小朋友们今天有个好消息要告诉你们，森林中的孔雀公主今天过生日，将会邀请所有动物去参加她的生日宴会，你们想不想去呢？（教师拿出动物头饰，和学生讲明白是什么动物）

二、新授

师：但是孔雀公主粗心的忘记准备三样餐具了，她请我们带给她，让我们一起来看看是什么餐具吧！（出示“碗、勺子、筷子”实物）

师：让我们一起出发去参加吧！咦？这是什么？（PPT出示图片）孔雀公主设了几道关卡，为了防止坏人来破坏她的生日宴会，只有过了关卡的小动物才可以去参加她的生日宴会。

师：a、一起来看看这是什么？（出示图片）

让我们一起来读一读（师指名读）

b、请你来找一找？（PPT出示“碗、勺子、筷子”图片找一找）

C、请你跟着读一读（读句子）

三、总结

师：我们都过关啦！我们一起去参加孔雀公主的生日宴会吧！

四、作业布置

A层学生和家长说说今天学习了什么

B层学生在家长的提示帮助下讲一讲

c层学生尝试跟读