作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-17
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员叶小龙 提交时间: 2019-06-14 09:09:31 浏览数( 0 ) 【举报】
一、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。滑稽( ) 赏赐( ) 钦差( ) 妥当( )裙子( ) 呈报( ) bì( )下 愚蠢( )xūn( )章 kuǎn ( )待 yù pìn( )
二、形似字注音组词。1.衔( )________ 街( )________ 衍( )________2.辨( )________ 辫( )________ 辩( )________3.睁( )________ 挣( )________ 筝( )________4.骗( )________ 偏( )________ 翩( )________
三、找出下列句中的错字,并改在后面的括号内。1.头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。( )2.这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一跟丝的影子也看不见。( )3.于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻,还加上些名词。( )4.他即不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。( )
四、结合句意解释加线词语。1.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。不可救药:2.这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽。滑稽:3.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。随声附和:4.我什么也看不见!这可骇人听闻了。骇人听闻:
五、选词填空。1.仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较________(A.适当;B.合适;C.妥当;D.稳当)。2.皇帝亲自带着一群最________(A.高贵;B.高雅;C.富贵;D.富有)的骑士们来了。3.大家也都渴望借这个机会________(A.考验;B.检验;C.测验;D.了解)一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。4.这些衣服________(A.轻软;B.轻盈;C.柔软;D.软柔)得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
六、填写下表,为加粗字注音并为其选择正确的义项。 七、填空。
《皇帝的新装》的作者是________,________人。他一生创作________多篇杰出的童话作品,包括________、________、________,成为________的儿童文学家。