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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 2019-07-10

发布范围:全员

作业要求:

在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。

作业要求:

1.教学设计方案要体现教学重点难点;

2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格;

3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传;

4.字数不少于300字。

 

发布者:培训管理专员

研修作业

提交者:学员李萍    提交时间: 2019-06-17 14:44:22    浏览数( 0 ) 【举报】

备课内容: Unit 4 Then and now


课时分配:6课时


单元教材分析


   本单元以过去和现在为话题,重点学习表示过去的时间状语、学校设施和部分动词及动词短语。


单元教学目标:

1、 听说认读star,easy,race,felt,trip,woke,会听说读写gym,ago,cycling,badminton.

2、  能够熟练运用There be句型描述过去的事情和现在的事情。

3、  能够掌握询问某人的变化的句型。

                         课时教学设计

课题:Unit 4 A Let's learn


教学目标:

1、 听说认读单词:dining   hall,gym,grass,…years ago,…months ago,last year,last month.

2、 学习句型:There   was/were…We didn’t have…及其一般过去时态的具体运用。

3、 学生会根据具体年代判断与之相符的事物。

4、 学唱歌曲《Changes in me》

教学重点:

过去时间状语的运用。


教具学具课件准备:PPT   图片


探索流程


Learning steps(学习步骤):

Step 1.预习温故(用时5分钟)

1. Go over the phrases of Unit 3: ate fresh food,   went swimming, took pictures, bought gifts, rode a horse, rode a bike , went   camping, hurt my foot ,  went fishing

教师说短语的第一个单词,学生说出短语,并造一个句子。如T: took. Ss: Took   pictures, I took pictures last weekend. ( 边做动作边说)

2. Free talk.

T: How was your weekend?    

Ss: It was fine.

T: Where did you go?         

Ss: I went to ...

T: How did you go there?      

Ss: By ...

T: What did you do there?      Ss: I went fishing. / ...

Step 2. 新课内容展示(用时15分钟)

1.  教学单词dining hall, grass, gym, ago.

(1) Show the picture of grass. T: What’s this?  Ss: It’s grass. 板书grass并教读。Chant: Grass, grass. Play   football on the grass.  以同样的方法教学dining hall, gym.  Chant:   Dining hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Play   basketball in the gym.

(2) 教学单词ago及词组... years ago, ... months ago.  教师先说几个句子让学生感受。T: I   went fishing three days ago. I went to Beijing two years ago. 板书并教读ago。 让学生说出... years ago, ... months ago的意思并造句。

2.  出示两张新旧学校图片介绍并板书:There was no gym in my school twenty years ago. Now there’s a new one   in our school. 教读。学生学说句子,描述学校以前和现在的样子.如:There was no computer room ten years ago. Now there’s a new one in   our school.

3.  Play the tape of Let’s learn.学生仿读。

Step 3.合作交流:(用时10分钟)

1.    小组读单词,开火车读单词。

2.    学生灵活运用所学单词句子。

3.    完成Find the mistakes.学生先自己读句子,然后小组合作找出错误的地方。

4.    学唱歌曲《Changes in me》

Step4达标检测(用时9分钟)


板书设计


Unit4   Then and now h

  dining   hall, gym, grass, ago, ...years ago, ... months ago

There was gym in my school   twenty years ago.  

Now   there’s a new one in our school.



老师评语

评语时间 :2019-06-30 09:05:28

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