教学设计方案

教学设计方案是教学设计过程中各要素分析和设计的外化成果，对教学设计方案的正确评价有助于设计人员反思自己的设计过程，避免一些由于设计上的疏漏而导致试用效果不理想的问题。教学设计方案的评价可以从教学设计方案的完整性和规范性等几个方面来进行。

1．完整性和规范性

一份规范的教学设计方案是一个整体解决问题方案的设计，而不是各个要素的简单汇集。

（1）教学目标

教学目标不仅反映知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，而且能体现不同学生之间的差异；清晰、具体的目标阐述不仅符合学科的特点，而且便于教学中进行形成性评价。

（2）学生特征分析从认知特征、起点水平和情感态度等方面详细、明确地列出学生的特征。

（3）活动设计

活动设计和策略一致，符合学生的特征，既能激发学生兴趣，又能有效完成教学目标。

（4）资源设计

综合多媒体的优势，信息技术的运用有效；资源能促进教和学，发挥必需的作用。

（5）过程设计

教学思路清晰、结构合理，重难点突出，有层次性，能够体现学生的发展过程。