作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员黄飞程 提交时间: 2019-04-25 11:31:52 浏览数( 4 ) 【举报】
四年级下册英语Unit2 What time is it?第一课时
教学目标知识与技能目标:1. 培养学生的听、说、认读能力。2. 培养学生的动手能力和口头表达能力。过程与方法:1. 学习词汇:over, now, o’clock, kid和run。2. 学习句型:School is over. What time is it now? Time to go home, kids. Where are you? 3. 了解世界各时区的时间差异,知道用英语读时间的方法。情感态度与价值观:1. 培养学生严格遵守时间的观念,养成守时、守纪的好习惯。2. 培养学生乐观的生活态度和合理的饮食习惯。 教学重、难点重点:1. 掌握本节课的重点词汇和句子。2. 知道句型“Time to ...”和“It’s time for ...”表达一样的意思。难点:1. 句型“Time to ...”后面跟动词原形,而“It’s time for ...”后面跟名词后v-ing形式。2. 了解时区的时间差异。教法与学法1.采用图片的形式呈现新知识,以看图说单词、跟读录音等方式反复练习来掌握内容2. 采用编歌曲、玩转盘游戏等形式让学生达到熟能生巧、灵活运用的目的。
评语时间 :2019-06-12 10:24:59