作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 在本次培训中,我们学习了相关课程,也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进”,需要在课堂中真正学会合理应用所学内容。请您针对自己的教学实践,认真审视自己在“课堂教学难点”中遇到的情况,完成一份“教学设计方案”并提交至平台。 作业要求: 1.教学设计方案要体现教学重点难点; 2.要求原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格; 3. 如您有参加线下集体研修活动的照片,请在提交该作业时作为附件上传; 4.字数不少于300字。
发布者:培训管理专员
提交者:学员黄金莲 所属单位:宁都县第九中学 提交时间: 2019-05-14 22:43:16 浏览数( 0 ) 【举报】
课题: 幻灯片的切换 | ||||
科目: 信息技术 | 教学实践改进对象: | 课时: 1 | ||
提供者:黄金莲 | 单位:宁都第九中学 | |||
一、教学实践改进内容分析 | ||||
1、如何打开幻灯片的切换效果设置窗口 “幻灯片放映”→“幻灯片切换”命令 。 2、幻灯片的切换效果设置窗口中各选项的 切换效果的选择、速度设置、换页方式的设置、单击鼠标、设定时间间隔实现自动放映、 声音效果的设置、“应用”与“全部应用”按钮的区别。 | ||||
二、教学实践改进目标 | ||||
(1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。 (2)掌握“幻灯片切换”对话框的操作。 (3)初步了解“设计模板”。 | ||||
三、学习者特征分析 | ||||
1、八年级的孩子思维活跃,模仿能力强。对新知事物满怀探求的欲望;同时他们也具备了一定的学习能力。 2、有一定的电脑操作能力。 3、初步了解PowerPoint 2003一些知识。 4、缺点就是这些学生贪玩、上课时爱玩游戏等。 | ||||
四、教学实践改进策略选择与设计 | ||||
1、创设情境,营造氛围 2、提出问题,明确任务 3、分析任务,讲解演示 4、自主创作,小组协作 5、成果展示,体验成功 6、课堂小结,课外延伸 | ||||
五、教学实践改进重点及难点 | ||||
“幻灯片切换”对话框。 | ||||
六、教学实践改进过程 | ||||
教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||
打开已用不同切换方式的“运动会.ppt”演示文稿并播放,请同学观赏。 任务一:改变换页方式 细心的同学已经看出老师是采用了不同种类的切换方式,这是怎么实现的呢? (边演示边操作) ①打开无任何切换方式的“运动会.ppt”演示文稿,单击“幻灯片浏览视图”按钮。 ②双击第二张幻灯片,单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令,弹出“幻灯片切换”对话框。 ③选择并设置为每隔1秒自动切换,单击“应用(A)”按钮。采用“幻灯片放映”,这时我们看到设置的效果已出现,但只是第二张自动播放,而其它张却没有。 | 谈刚才的两次放映给自己留的印象、感受并说出两个演示文稿页面切换的区别。 | 通过放映观看两件作品比较,引导学生养成细心观察,善于思考的学习习惯。 | ||
任务二:加入声音和改变切换速度 对幻灯片可以加入自定义动画效果 ①选定第三张幻灯片。 ②打开“幻灯片切换”对话框,在“声音(U)”列表框中选择“鼓掌”的声音效果,单击“应用(A)”按钮。 ③单击“幻灯片放映”按钮,观看幻灯片的放映效果。 | 1、学生操作,并回答问题。 2、请一学生上来演示并介绍。 | 学生对切换幻灯片有了初步的感受,并产生了尝试的想法,抓住学生对新事物跃跃欲试的心情,提出明确的、可行的任务,以此驱动课堂教学实践改进。 | ||
任务3:应用设计模板 在软件中已经存放了一些设计好幻灯片的样式,我们叫模板。应用这些模板可以帮助我们轻松地设计出一些背景。 边讲边练习。 这时,演示文稿中所有幻灯片,都具有了相同的色彩斑斓模板背景。 在计算机中保存了很多种不同的模板,同学们可以试一试。 请大家将介绍自己的演示文稿加入声音,并且用模板来得到背景。 今天我们学习了换页方式对幻灯片播放效果的作用,并且掌握了如何加入声音和改变切换速度,还能用计算机中设计模板来得到色彩斑斓的效果。 | 在教师帮助下对演示文稿进行美化。 | 培养学生的实践能力。使学生能将所学的知识灵活运用到自己创作的作品中,培养应用知识的能力,提高信息素养。 | ||
七、教学实践改进评价设计 | ||||
1、Powerpoint中自定义动画中引入文本选项有那些( ) A)整批发送 B)按字 C)按字母 D)按数字 2、Powerpoint中幻灯片放映菜单有哪些命令( ) A)自定义放映 B)观看放映 C)排练计时 D)背景 3、Powerpoint中格式菜单有哪些命令( ) A)幻灯片版式 B)应用设计模板 C)排练计时 D)背景 4、Powerpoint中视图菜单有哪些命令( ) A)黑白 B)母版 C)普通 D)退出 5、Powerpoint中编辑菜单有哪些命令( ) A)制作副本 B)删除幻灯片 C)普通 D)重复动画设置 6、Powerpoint中工具菜单的选项命令有那些标签( ) A)保存 B)视图 C)打印 D)退出 7、幻灯片放映菜单中联机播放命令有( ) A)建立和安排 B)开始广播 C)结束广播 D)退出联机 8、幻灯片切换效果有( ) A)无切换 B)水平百叶窗 C)垂直百叶窗 D)向下切入 9、幻灯片切换速度有( ) A)慢速 B)中速 C)快速 D)高速 10、幻灯片切换的换页方式有( ) A)单击鼠标换页 B)双击鼠标换页 C)每隔 D)不间隔 | ||||
八、板书设计 | ||||
1、了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。 2、掌握“幻灯片切换”对话框的操作。 3、初步了解“设计模板”。 | ||||
九.教学实践改进反思 可以从如下角度进行反思(不少于200字): | ||||
本节课作为八年级信息技术《幻灯片的切换》的第一节课,主要的任务是让学生了解PowerPoint2003的切换效果,引导学生修饰幻灯片切换效果。本节课我采用了探究学习方式进行组织教学实践改进,学生顺利完成教学实践改进目标,取得了良好的教学实践改进效果。反思教学实践改进设计与教学实践改进实践,总结如下: (1)课堂的引入能引起学生学习的兴趣,为学生进一步学习创设了良好的情景。 (2)教学实践改进任务明确,学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习,充分调动了学生的学习积极性,注重培养学生的上机动手操作能力。 (3)本节课对基础差的学生的辅导不足,未能很好地体现对不同层次的学生进行教学实践改进,如基础差的学生,对工作簿与工作表的概念的区别,工作表标签名的更改出现差错,这还有待改进。 | ||||