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小班数学活动《小狗请客》

活动目标:

1、复习比较物体长短、大小的方法。

2、能用正确的方法对物体进行比较，按照物体的长短和大小特征进行分类。

3、能够积极主动地参与活动，并且体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1、大象、小狗、小兔子的头饰。

2、两张大小不一样的桌子。

3、实物：勺子、筷子、吸管、毛巾（每样东西都是一长一短）。

活动过程：

一、情境导入：小狗请客。

今天我们教室来了一位新朋友，你们想不想知道是谁呢？

1、师：你们看，新朋友就是他！（出示小狗的头饰）

2、今天天气真好，小狗想请他的好朋友小兔子一家和大象一家来家里做客（出示大象和小兔子的头饰）

3、他们的个头是一样的吗？谁更大，谁更小？

4、小狗为他们准备了两张桌子，小朋友们来看一看，哪张是大象一家的，哪一张是小兔子一家的？

幼儿观察有何不同，说说是怎么知道的。

小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出不一样，一张桌子大，一张桌子小。

二、通过操作活动，学习按物体特征分类。

1、大象一家已经来啦，小狗想请小朋友们帮忙把凳子搬出来。

哪些是给大象一家坐的呢。（出示大小不一样的凳子）

2、小兔子一家也来啦，请小朋友帮忙把凳子搬出来吧。（小凳子）

3、小狗想请小朋友们一起来招待客人，家里来了客人，我们要怎么做呢？（倒茶）出示大小不一的杯子，请幼儿来分。

4、看，小狗还准备了好吃的香肠，把长的给大象吃，短的给小兔子吃，快点分给他们吧。

（引导幼儿按照长短的特征给香肠分类）

三、操作活动，巩固练习。

1、已经中午了，要吃午餐了，请小朋友们一起帮忙摆餐具吧。

2、出示大小不一样的碗，引导幼儿分类。

3、出示大小不一样的筷子和勺子，引导幼儿分类。

4、大象和小兔子都吃完午餐啦，可是他们的嘴巴有点脏，怎么办呀？（用毛巾擦一擦）

请小朋友来帮忙把毛巾给大象和小兔子，出示长短不一样的毛巾，长的给大象，短的给小兔子。

四、玩游戏“找一找”。

教室里放了很多大小长短不一样的物品，请小朋友去找出来，看看谁找的最多。