当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

教学目标

知识目标

了解设立企业必须的条件；理解企业要依法经营管理，公平竞争；树立产品质量意识，注重企业信誉。

能力目标

依法设立企业；依法经营管理企业，在市场经济中公平竞争；树立新产品质量意识，注重信誉。

情感目标

树立合法经营、公平竞争以及注重质量和信誉的意识；认识依法规范企业经济行为的重要性。

教材分析

重点

合法经营 公平竞争

难点

公平竞争

关键

公平竞争和树立质量意识

教具资料

多媒体设备

教学方法

讲授法，任务驱动法，案例分析法等。

教学环节

教学内容

教师调控

学生活动

时间分配

组织教学

复习巩固

新课导入

新课讲授

新课讲授

课堂小结

师生问候，清点人数，秩序维护。

合同签订的注意事项和劳动者的权利和义务

新课导入——各抒己见：

企业在食品安全问题中承担怎样的责任？

一、依法设立企业

1、企业是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动的组织，是以营利为目的的经济组织。只有依法设立的企业，才能合法地进入市场，从事生产经营活动。

思考：判断下列机构是否是企业？为什么？

公办学校、小卖部、私人医院、超市、工商局、中央电视台。

2、设立企业的条件

企业要有符合法律规定的名称，要有企业章程或协议，要有符合法律规定的资本，要有必要的生存经营场所，要有健全的组织机构和与其生产经营规模和业务内容相适应的从业人员，要有符合国家法律规定的经营范围。

二、合法经营、公平竞争

违反法律规定的不正当竞争行为包括：

1、虚假宣传的不正当竞争行为；

2、诋毁商誉的不正当竞争行为；

3、商业贿赂的不正当竞争行为；

4、侵犯商业秘密的不正当竞争行为。

三、质量为本、注重信誉

产品质量是企业的生命，是企业生存之本、发展之本。具体有：

1、产品标识必须真实。

2、在显著位置标明生产日期和安全使用期或者失效日期。

3、要有警示标志或者中文警示说明，不得伪造、冒用认证标志等质量标志。

四.节约资源、保护环境

1、节约资源和保护环境是我国的基本国策。

2、法律规定保护环境和资源。

具体规定列举。

师生共同总结本堂课学习到的内容。

问候、考勤

分析企业含义的要点

以练习的形式判断各选项是否为企业。

结合实例讲解企业设立的条件

结合电视广告和新闻报道中的实例，列举不正当行为。

以个人购物为例分析质量和信誉对产品和企业的影响。

违反环保规定案例和法律条文列举。

2

4

4

6

8

6

4

2

板书设计

依法生产经营、保护环境

1、企业的含义和条件 2、不正当竞争行为种类

3、产品质量要求     4、节约、环保

布置作业

1、企业的特征。

2、不正当竞争行为包括哪些？

课后小结