作业标题：研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 研修成果（题目自拟） 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”，提交教学设计， 2. 字数要求600字以上； 3. 必须原创，如出现雷同，视为无效。
发布者：培训管理专员
提交者:学员卢华华 提交时间: 2019-04-22 19:38:26 浏览数( 2 ) 【举报】
学习内容：人教版数学三年级下册p46-50的内容。
学习目标：
1、认识时间单位年、月、日，知道它们之间的关系。
2、知道大月、小月、平年、闰年的知识，并能记住各个月以及平年、闰年的天数。
学习重点：认识时间单位年、月、日，以及各月份的天数。
学习难点：判断平年、闰年的方法。
导学过程：
一、激趣定标，引入新课
1、复习学过的时间单位。（时、分、秒） 我们一起来了解比时分秒更大的时间单位。
2、揭示课题，板书课题。
二、探索新知
3、展示学习目标。
4、小组合作，请同学们拿出自己准备好年历，根据合作要求，仔细观察年历。学习方式：独立观察、小组合作、汇报交流
①一年有几个月？每个月的天数一样吗？
②哪几个月有31天？
③哪几个月有30天？
④二月有多少天？
5、点拨讲解：
我们把天数是31天的月份叫做大月；天数是30天的月份叫做小月。
一年中有7个大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
一年中有4个小月：4月、6月、9月、11月
二月：28天 29天
6、探讨怎样较快地记住各月的天数。
①适时点拨，引出用拳头记忆的方法。
动手数数：在左手的拳头上从1月数到7月，再从8月数到12月。
（凸起的地方，就是大月，有31天；数凹下的地方，除了二月外，其它都是小月，只有30天。二月份是特殊月。）
②歌诀记忆法
学习方式：读一读、记一记
年月日儿歌：
一三五七八十腊三十一日永不差，四六九冬三十天
二月二十八或二十九（教师说明：这里的“腊”是指十二月；“冬”是指十一月。）
7、游戏
老师随便报一个月份，要是大月男生起立，要是小月女生起立。
教师最后报“二月”， 提问：为什么报到“二月”时不用起立呢？
8、二月有28天或29天。
点拨讲解：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。
板书：平年二月二十八 闰年二月二十九
9、同学们 如何判断是哪一年是闰年还是平年，我们一起来探讨一下。
10、学习任务：观察年历，先独立思考，说说观察的结果。
发现闰年规律：每四年中有一年是闰年。
学习任务：研究闰年的年份与“4”的关系。
13、点拨讲解：公历年份是4的倍数的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。
三、知识运用
（一）、填空
1、一年有（ ）个月。我们把天数为31天的月份叫做（ ）月；天数为30天的月份叫做（ ）月。
2、一年中有（ ）个大月，分别是（ ）
（ ）个小月，分别是（ ）。
3、二月是个特殊月，平年二月（ ）天，闰年二月（ ）天。
4、5月1日的前一天是（ ）月（ ）日，
8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。
5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（ ）周年。
（二）判断题
1、爸爸11月31日去了北京。 （ ）
2、二月只有28天。（ ）
3、5月31日后面一天就是6月1日。（ ）
4、每年的12月都是31天。（ ）
5、每年都是365天。（ ）
（三）判断平年或闰年
（四）、动动脑筋。
1、明明今年在奶奶家连续住了62天，正好是两个月，你知道明明是哪两个月住在奶奶家？
2、小红今年12岁，却只过了3 个生日，小红的生日是哪一天？
板书设计：
年 月 日
一年12个月
7个大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
4个小月 （30天）：4月、6月、9月、11月
一三五七八十腊三十一日永不差，四六九冬三十天
平年二月二十八 闰年二月二十九
平年365天 闰年366天